목차
신체운동
의사소통,
사회관계,
예술경험,
자연탐구
의사소통,
사회관계,
예술경험,
자연탐구
본문내용
서 반복되는 규칙성을 알고 다음에 올 것을 예측해본다.
그림, 사진, 기호나 숫자를 사용해 그래프로 나타내본다.
주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아보고 여러 가지 방법으로 변화시켜본다.
생명체가 살기 좋은 환경과 녹색환경에 대해 알고 생명체를 소중히 여기는 마음을 갖는다.
계절의 변화와 규칙성을 알고 있다.
변화하는 새로운 도구와 기계에 관심을 갖고 장담점을 안다.
- 발달평가 문항은 누리교육과정의 5개 영역(신체ㆍ건강영역, 자연탐구, 예술경험, 의사소통, 사회관계)과
누리반 친구들의 기본생활 습관을 바탕으로 관찰되었습니다.
※ 본 기록지는 보육활동을 통해 아동의 발달을 관찰한 자료이며, 평가척도가 아님을 알려드립니다.
학부모님께서 아동의 발달을 이해하시는데 도움이 되시길 바랍니다.
그림, 사진, 기호나 숫자를 사용해 그래프로 나타내본다.
주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아보고 여러 가지 방법으로 변화시켜본다.
생명체가 살기 좋은 환경과 녹색환경에 대해 알고 생명체를 소중히 여기는 마음을 갖는다.
계절의 변화와 규칙성을 알고 있다.
변화하는 새로운 도구와 기계에 관심을 갖고 장담점을 안다.
- 발달평가 문항은 누리교육과정의 5개 영역(신체ㆍ건강영역, 자연탐구, 예술경험, 의사소통, 사회관계)과
누리반 친구들의 기본생활 습관을 바탕으로 관찰되었습니다.
※ 본 기록지는 보육활동을 통해 아동의 발달을 관찰한 자료이며, 평가척도가 아님을 알려드립니다.
학부모님께서 아동의 발달을 이해하시는데 도움이 되시길 바랍니다.
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