(개념학습모델) 영유아교수학습모델에는 개념학습모델, 탐구학습모델, 직접적 교수모델, 협동학습모델 등이 있는데 이 중 한 가지를 선택하여 그 특징과 구체적인 적용방안을 제시하시오.

소개글

(개념학습모델) 영유아교수학습모델에는 개념학습모델, 탐구학습모델, 직접적 교수모델, 협동학습모델 등이 있는데 이 중 한 가지를 선택하여 그 특징과 구체적인 적용방안을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념학습의 정의
2. 개념학습의 특징
3. 개념학습모델의 구체적인 적용방안
4. 개념학습모델의 실제 적용 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

델이라고 할 수 있다. 학습에 있어서 개념이란 학습내용을 계획·구성하는데 필요한 조직 요소이며 지식이나 정보를 이끌어 내는 생각의 핵심이다. 유아교수학습에서는 학습의 효과에서 볼 때 최상의 교수·학습방법이 따로 정해져 있는 것이 아니라, 여러 가지 상황과 그 상황들에 따른 변인을 잘 고려해서 적절하게 선택하여 융통성 있게 적용하는 것이 아주 중요하다. 이를 위해서는 교사가 각각의 교수·학습방법의 특성을 정확하게 이해하고, 상황에 맞는 적절한 방법들을 융통성 있게 잘 활용할 때 학습의 효과는 극대화될 수 있다
Ⅳ. 참고문헌
김금주, 오진희, 김은정 외 1명 저, 영유아 교수.학습방법, 학지사, 2016
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
손은주 저, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014

키워드

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