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소개글

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목차

개념 – 집단 따돌림
문제제기
개념 - 동조행동
연구 과정
자료
연구의 결론 & 의의
연구의 마무리

본문내용

개념 – 집단 따돌림
집단 따돌림이란?
집단 속, 구성원들의 암묵적인 동의 및 참여 속에서
한 학생이 집단 안에서 반복적, 지속적 소외되고
신체적 ․ 언어적 ․ 심리적 가해를 받는 것.

문제제기
여러분들은 어디에 속하십니까?
- 청소년 집단 따돌림에서 동조 행동의 영향 변인
문제 제시


동조 행동 (가해자 동조, 피해자 동조, 방관자)에 영향을 미치는 변인은 무엇인가?

동조 행동 집단(가해자 동조, 피해자 동조, 방관자) 간에 개인적, 가족적, 학교 환경적 특성은 차이가 있는가?

개념 - 동조행동
집단 따돌림 속,
동조 행동이란?

집단 따돌림 상황에서, 개인이

집단압력에 의해
(피해자와 가해자 + 다수의 집단의 영향)
가해자 동조, 피해자 동조, 방관자의 태도와 행동을 보이는 것.

동조 행동 유형화
따돌림 상황에서, 가해자와 피해자를 제외한
집단의 대다수 학생들을 동조집단이라 정의.

연구 과정
연구 방법
조사 일시 : 2005년 5월 6일 ~ 2005년 5월 20일

조사 대상 : 창원시 소재 중 중․고등학교
[중학교 5개교, 인문고 3개교, 실업고 2개교]

조사방법 : 설문조사
789부의 설문지 배포 그 중 753부 사용 분석.

키워드

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