목차
청소년기 자아정체감의 의미와 개념
청소년기 자아정체감 발달 이론 및 중요성
청소년기의 바람직한 자아정체감 발달을 위한 청소년상담사의 역할
<<참고문헌>>
청소년기 자아정체감 발달 이론 및 중요성
청소년기의 바람직한 자아정체감 발달을 위한 청소년상담사의 역할
<<참고문헌>>
본문내용
란, 교우관계에서의 대인관계 기술 부족 등이 있다. 이러한 문제에 직면했을 때 적절한 정보를 적합한 방식으로 제공하는 것만으로도 청소년의 자아정체감 발달에 유용한 상담 효과를 거둘 수 있다. 청소년 상담에서는 문제 발생 후 그 문제를 치료하는 것보다는 그 발생을 예견하여 적절하게 사전 조치를 취하는 예방적 접근이 보다 효과적이고 경제적이라고 할 수 있다. 이러한 측면을 고려하여 청소년 상담에서는 문제 발생상황에 대처할 수 있는 내면적 힘을 키우게 한다든지, 스트레스에 적절히 대처할 수 있도록 한다든지, 대인관계 기술훈련을 통해 교우 및 교사와의 인간관계에서 발생하는 스트레스를 적극적으로 극복할 수 있도록 한다든지, 또는 자기성장 프로그램을 통해 자신의 가치와 잠재력을 발견하여 자아정체감 확립을 통해 위기상황에 유연하게 대처할 수 있도록 하는 등 성장 지향적인 접근을 취할 수 있겠다.
<<참고문헌>>
- 청소년의 이해와 상담 / 오윤선 / 2007년 / 예영 B&P
- 청소년 심리 및 상담 / 강차연 외 / 2013년 / 교문사
- 발달심리학 / 신명희 외 / 2013년 / 학지사
- 청소년 상담 - 이론과 실제 - / 정순례 외 / 2015년 / 학지사
<<참고문헌>>
- 청소년의 이해와 상담 / 오윤선 / 2007년 / 예영 B&P
- 청소년 심리 및 상담 / 강차연 외 / 2013년 / 교문사
- 발달심리학 / 신명희 외 / 2013년 / 학지사
- 청소년 상담 - 이론과 실제 - / 정순례 외 / 2015년 / 학지사
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