본문내용
식습관
종합의견
씹는 것을 어려워해서 딱딱하거나 질긴 음식을 거부하는 모습을 많이 보이나 원에서 한번씩은 먹어볼수록 해주고 있으며, 언어가 빠른편이지만 놀이 시 울음으로 표현이 늘고 있어 말로 표현할 수 있도록 도와준다.
건의사항
없음
부모면담일지
면담일시
2016년 10월 19일
면담교사
영 아 명
생년월일
2014 년 월 일 (만 1 세)
면담 참여자
어머니
면담형태
방문( ) 전화( V )
구분
교사 의견
부모 의견
현
행
수
준
생활습관
음식에 관심을 많이 보이며 간식, 점심시간에 자리에 앉아 식사를 한다. 낮잠 시 안아서 재워도 칭얼거리며 잠이 든다.
음식을 좋아하지만 빵은 잘 안먹는다. 가정에서 졸리면은 놀다가 칭얼거리며 아무 곳에서나 누워 잠이 든다.
대인관계
(어른,형제,또래)
남자친구들이 뛰어다니며 놀이하는 것을 좋아하며 따라다닌다.
또래들이 활동할 때 책상앞에 앉지 않고 놀잇감을 가지고 놀이한다.
엄마보다는 아빠를 좋아한다.
발달 정도
(언어,신체 등)
대근육은 조금씩 따라하나 소근육은 힘들어하며 언어를 듣지 못했다. 활동에 집중도가 또래들에 비해 낮다.
가정에서도 앉아서 하는 활동은 거의 없고 움직이며 활동한다.
행동특성
가만히 앉아있지 못하고 교실을 탐색하며 계속 서서 돌아다닌다.
화가나면 장난감을 던진다.
기타
면담하기를
원하는 내용
가정에서의 수면습관, 언어
원에서의 생활
종합의견
원에서 화가나면은 장난감을 집어던지는데 가정에서도 동일한 모습을 보인다. 활동이든 놀잇감이든 한가지만 하려 하다가 정리해야해서 마무리 하게 하면은 떼쓰며 누워버리는 모습을 보인다.
건의사항
없음.
종합의견
씹는 것을 어려워해서 딱딱하거나 질긴 음식을 거부하는 모습을 많이 보이나 원에서 한번씩은 먹어볼수록 해주고 있으며, 언어가 빠른편이지만 놀이 시 울음으로 표현이 늘고 있어 말로 표현할 수 있도록 도와준다.
건의사항
없음
부모면담일지
면담일시
2016년 10월 19일
면담교사
영 아 명
생년월일
2014 년 월 일 (만 1 세)
면담 참여자
어머니
면담형태
방문( ) 전화( V )
구분
교사 의견
부모 의견
현
행
수
준
생활습관
음식에 관심을 많이 보이며 간식, 점심시간에 자리에 앉아 식사를 한다. 낮잠 시 안아서 재워도 칭얼거리며 잠이 든다.
음식을 좋아하지만 빵은 잘 안먹는다. 가정에서 졸리면은 놀다가 칭얼거리며 아무 곳에서나 누워 잠이 든다.
대인관계
(어른,형제,또래)
남자친구들이 뛰어다니며 놀이하는 것을 좋아하며 따라다닌다.
또래들이 활동할 때 책상앞에 앉지 않고 놀잇감을 가지고 놀이한다.
엄마보다는 아빠를 좋아한다.
발달 정도
(언어,신체 등)
대근육은 조금씩 따라하나 소근육은 힘들어하며 언어를 듣지 못했다. 활동에 집중도가 또래들에 비해 낮다.
가정에서도 앉아서 하는 활동은 거의 없고 움직이며 활동한다.
행동특성
가만히 앉아있지 못하고 교실을 탐색하며 계속 서서 돌아다닌다.
화가나면 장난감을 던진다.
기타
면담하기를
원하는 내용
가정에서의 수면습관, 언어
원에서의 생활
종합의견
원에서 화가나면은 장난감을 집어던지는데 가정에서도 동일한 모습을 보인다. 활동이든 놀잇감이든 한가지만 하려 하다가 정리해야해서 마무리 하게 하면은 떼쓰며 누워버리는 모습을 보인다.
건의사항
없음.
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