목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모참여의 개념
2. 부모참여의 목적
3. 부모참여의 형태
4. 학부모 참여 행사 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 부모참여의 개념
2. 부모참여의 목적
3. 부모참여의 형태
4. 학부모 참여 행사 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
0 ~ 12:10
<설문지 작성 및 마무리>
*유아들은 대기실 반에서 간식을 먹는다.
*원장, 학부모, 교사는 oo반에서 함께 이야기를 나눈다.
대기실에 설문지,
볼펜 준비
Ⅲ. 결론
부모참여활동은 첫째, 부모가 유아교육 프로그램 구성 및 운영에 직접 참여하는 것을 의미한다. 둘째, 부모가 자녀의 교육에 대해서 수동적이고 소극적인 수준에서 벗어나 교사 및 교육행정가와 대등한 입장에서 서로 상호작용하고 교육에 관련된 의사결정에 참여하는 적극적인 방법이다. 셋째, 부모가 가족생활에 영향을 주는 특정 프로그램의 구성 및 운영에 직접 참여하는 것으로 부모와 교사가 동반자로서 동등한 입장에서 상호 유대관계를 가지는 보다 포괄적이고 적극적인 개념이다. 이런 부모참여의 목표는 부모로 하여금 유치원 교육활동의 이해를 증진하고, 자녀의 발달수준, 흥미, 특징을 객관적으로 관찰하며, 부모로서의 역할에 대한 자신감과 긍정적인 부모관을 갖게 한다.
Ⅳ. 참고문헌
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2016
충청북도교육지원청 홈페이지
<설문지 작성 및 마무리>
*유아들은 대기실 반에서 간식을 먹는다.
*원장, 학부모, 교사는 oo반에서 함께 이야기를 나눈다.
대기실에 설문지,
볼펜 준비
Ⅲ. 결론
부모참여활동은 첫째, 부모가 유아교육 프로그램 구성 및 운영에 직접 참여하는 것을 의미한다. 둘째, 부모가 자녀의 교육에 대해서 수동적이고 소극적인 수준에서 벗어나 교사 및 교육행정가와 대등한 입장에서 서로 상호작용하고 교육에 관련된 의사결정에 참여하는 적극적인 방법이다. 셋째, 부모가 가족생활에 영향을 주는 특정 프로그램의 구성 및 운영에 직접 참여하는 것으로 부모와 교사가 동반자로서 동등한 입장에서 상호 유대관계를 가지는 보다 포괄적이고 적극적인 개념이다. 이런 부모참여의 목표는 부모로 하여금 유치원 교육활동의 이해를 증진하고, 자녀의 발달수준, 흥미, 특징을 객관적으로 관찰하며, 부모로서의 역할에 대한 자신감과 긍정적인 부모관을 갖게 한다.
Ⅳ. 참고문헌
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2016
충청북도교육지원청 홈페이지
키워드
추천자료
(한국민주주의의 실상과 한계) 여성의 정치참여의 저대표성과 여성운동
시민단체 사생활보호 운동의 조직관리 측면에서의 분석 - 참여연대의 사례
동시지방선거에 관한 젊은층의 의식조사 및 투표참여 유도방안
한국의 시민사회 형성과 정치참여
[인터넷][전자민주주의][민주화]인터넷의 등장에 따른 전자민주주의의 찬성과 반대 입장(뉴미...
시민(청소년)의 정치참여(촛불문화제)
[정치론]정치개혁과 여성참여확대를 위한 제도개선 방안
부모교육 월간 계획 레포트
[법의 이해] 시민의 사법참여
이인로의 시문학에 나타난 현실참여 갈망과 문학성
지역사회발전과 지역복지를 위해서는 사회복지사가 적극적으로 지방정부 시군구의원으로의 정...
소개글