목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 칼비테의 유아교육 저서 1권 소개 및 요약
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 칼비테의 유아교육 저서 1권 소개 및 요약
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
사회적 가치관을 전수해줄 수 있어야 한다고 생각한다. 영유아 중심이 아닌 주변인 중심, 교사중심 교육사상을 가지고 있는 칼비테는 현대사회 보육사상과도 괴리가 있다는 생각이 든다. 현대사회 보육사상은 기본적으로 영유아 중심보육을 강조하기에 조기교육보다는 자율활동을 선호하고 있다. 물론 일부 학자들과 부모들은 칼비테와 같인 조기교육을 강조하고 있기는 하지만, 조기교육은 득보다 실이 많다고 생각하기에 나는 칼비테의 교육사상이 좋지많은 안다고 생각한다.
추가로 나는 영유아를 진정으로 사랑하는 마음이 없다면, 교육은 진정한 의미를 가질 수 없다고 본다. 칼비테도 영유아를 진정 사랑하고 그들을 칭찬할 수 있어야 된다고 하였는데, 이러한 사랑의 마음과 칭찬이 영유아의 자신감 확장에 긍정적 영향을 미치기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 칼비테의 교육사상에 대해 알아보았다. 칼비테의 교육사상은 교사중심, 학부모중심 교육사상이기 때문에 영유아의 내재된 역량을 발현해내는 데에 한계가 있을 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
칼 비테의 자녀교육법 (올바른 교육이념과 철학을 제시한 가정교육의 바이블) 칼비테 저 김락준 역 베이직북스 2008.05.25.
추가로 나는 영유아를 진정으로 사랑하는 마음이 없다면, 교육은 진정한 의미를 가질 수 없다고 본다. 칼비테도 영유아를 진정 사랑하고 그들을 칭찬할 수 있어야 된다고 하였는데, 이러한 사랑의 마음과 칭찬이 영유아의 자신감 확장에 긍정적 영향을 미치기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 칼비테의 교육사상에 대해 알아보았다. 칼비테의 교육사상은 교사중심, 학부모중심 교육사상이기 때문에 영유아의 내재된 역량을 발현해내는 데에 한계가 있을 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
칼 비테의 자녀교육법 (올바른 교육이념과 철학을 제시한 가정교육의 바이블) 칼비테 저 김락준 역 베이직북스 2008.05.25.
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