목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 주요 내용과 그에 대한 나의 생각
2. 종합적인 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 주요 내용과 그에 대한 나의 생각
2. 종합적인 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
를 입학하면서 내성적이고 수동적인 성격으로 변화되었기 때문이다.
2. 종합적인 나의 생각
정신분석이론은 인간행동을 합리적으로 규명하는데 있어 준거 틀을 마련해 준다는 것에서 그 의의가 있다고 생각한다. 뿐만 아니라 정신분석이론은 인간발달에 있어 영유아기의 중요성(초기경험)을 역설한다는 점에서 아동복지나 가족복지 영역에 큰 영향을 주었다고 할 것이다. 그러나 인간을 性에 의해 지배당하는 존재로 바라보고 있는 점, 영유아의 자율성과 책임성, 잠재역량을 무시한 점 등은 정신분석이론의 한계이지 않나 생각해 보았다. 정신분석이론은 인간발달을 이해하는데 있어 준거 틀을 제공해주는 이론이지만, 한계점도 많기 때문에 나는 정신분석이론을 비판적으로 바라보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 정신분석이론에 대한 나의 생각을 기술해보았다. 프로이트 이론이 맞고 틀리다고 말하는 것은 무의미 하다고 생각한다. 영유아 교육현장에서 프로이트 이론을 참고로 영유아 발달에 유용하게 쓰일 수 있는 방법을 찾아내는 것이 중요한데, 그 이유는 프로이트 이론이 완전히 허무맹랑한 이론이진 않기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 발달 김현호, 김기철 외 3명 저 | 정민사 | 2017.01.23.
2. 종합적인 나의 생각
정신분석이론은 인간행동을 합리적으로 규명하는데 있어 준거 틀을 마련해 준다는 것에서 그 의의가 있다고 생각한다. 뿐만 아니라 정신분석이론은 인간발달에 있어 영유아기의 중요성(초기경험)을 역설한다는 점에서 아동복지나 가족복지 영역에 큰 영향을 주었다고 할 것이다. 그러나 인간을 性에 의해 지배당하는 존재로 바라보고 있는 점, 영유아의 자율성과 책임성, 잠재역량을 무시한 점 등은 정신분석이론의 한계이지 않나 생각해 보았다. 정신분석이론은 인간발달을 이해하는데 있어 준거 틀을 제공해주는 이론이지만, 한계점도 많기 때문에 나는 정신분석이론을 비판적으로 바라보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 정신분석이론에 대한 나의 생각을 기술해보았다. 프로이트 이론이 맞고 틀리다고 말하는 것은 무의미 하다고 생각한다. 영유아 교육현장에서 프로이트 이론을 참고로 영유아 발달에 유용하게 쓰일 수 있는 방법을 찾아내는 것이 중요한데, 그 이유는 프로이트 이론이 완전히 허무맹랑한 이론이진 않기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 발달 김현호, 김기철 외 3명 저 | 정민사 | 2017.01.23.
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