고대 동양의 줄탁동시와 서양의 산파법에 대한 레포트

소개글

고대 동양의 줄탁동시와 서양의 산파법에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 동양의 줄탁동시
2. 서양의 산파법
3. 줄탁동시와 산파법의 비교

본문내용

울 수 있는 계발주의적 방법이다. 즉, 산파법이란 상대방으로 하여금 적극적으로 새로운 지식을 얻게 하는 방법으로 무지의 자각으로부터 합리적인 진리로 인도하는 것을 의미한다.
3. 줄탁동시와 산파법의 비교
줄탁동시와 산파법은 모두 학습자의 잠재가능성 실현을 교육의 핵심으로 보고 있으며, 모두 교사의 조력성을 인정하고 있다. 또한 줄탁동시와 산파법은 모두 교사와 학생의 쌍방향적 상호작용을 강조하고 있다. 줄탁동시에서는 줄과 탁의 동시성(상호작용의 동시성)을 강조하는 반면, 산파법에서는 ‘대화’의 중요성을 강조하고 있다. 즉, 이는 학습자만의 활동 또는 교사만의 적극적인 지도를 강조하는 것과는 다르다. 이렇게 학습자와 교사의 능동적인 상호작용을 유도한다는 점에서 줄탁동시와 산파법은 공통점을 지니고 있다.

키워드

서양교육사,   한국교육사,   동양교육,   줄탁동시,   산파법,   소크라테스,   반어법,   의식적인 무지,   무의식적인 무지,   지행합일설