청소년 세대의 특징 중 한가지를 택하여 서술하고 다문화 청소년들이 생활 현장에서 겪게 되는 상황을 앞에서 서술한 청소년 세대의 특징과 연관시켜 작성해주세요 : 다문화 청소년

소개글

청소년 세대의 특징 중 한가지를 택하여 서술하고 다문화 청소년들이 생활 현장에서 겪게 되는 상황을 앞에서 서술한 청소년 세대의 특징과 연관시켜 작성해주세요 : 다문화 청소년에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 세대의 특징
1) 집단적 가치관
2) 스타일
3) 즐거움
4) 정체성

2. 다문화 청소년들이 생활 현장에서 겪게 되는 상황
1) 차별 - 집단적 가치관
2) 학업수행의 어려움 – 정체성
3) 사회적 갈등

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

청소년에 대한 고정관념에서 벗어나 이들에 대한 바르고 정확한 이해를 가지고, 전문적인 도움을 제공할 수 있는 전문가를 양성하는 것이 필요하다. 이를 위해서는 다문화청소년을 위한 새로운 기관을 설립하는 것보다도 기 설립된 각 지역의 청소년상담복지센터 및 청소년활동진흥센터 등 청소년 유관기관의 전문 인력을 대상으로 다문화 청소년들이 경험할 수 있는 이중문화적응의 문제들에 대해 보다 바르고 정확하게 이해할 수 있도록 하여 다문화청소년들이 일반청소년들과 분리되지 않고 함께 활동하는 공간 내에서 자신이 경험하는 다양한 고민이나 어려움을 나눌 수 있도록 도와주는 것이 필요할 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 세대의 특징 중 한가지를 택하여 서술하고 다문화 청소년들이 생활 현장에서 겪게 되는 상황을 앞에서 서술한 청소년 세대의 특징과 연관시켜 작성해 보았다. 다문화 가정 내에서 어머니의 모어 사용을 적극 권장한다. 현 제도 하에서 다문화 가정의 어머니들은 아이가 말을 배우는 시기에 자신의 모어보다는 유창하지 못한 한국어를 사용할 수밖에 없다. 이는 다문화가정 청소년이 이중언어 구사자가 될 수 있는 결정적인 기회를 상실하게 되는 일로서 가족 모두의 인식이 바뀔 수 있도록 노력해야할 것이다.
참고문헌
서종남, 다문화교육 이론과 실제, 학지사, 2010.
전경수 외, 혼혈에서 다문화로, 일지사, 2008.
오주리 외, 새터민 청소년의 남한사회 적응과 대처경험에 관한 질적 살례연구, 상담학연구, 2010.
박기옥, 다문화가정 자녀 대상 이중언어 교육 정책 방안, 계명대학교 대학원 석사학위논문, 2010.

키워드

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