보육교사론

소개글

보육교사론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론

III. 결론

참고문헌

본문내용

적인 관점을 가지고 협력적인 하습과정에 지속적으로 참여하기
-영유아를 위한 사회적 운동과 정책에 참여하기
제3절, 보육교사에게 필요한 교양지식과 전공지식
1) 교양지식
교사를 위한 교양과목은 다음의 세 가지 원리를 충족시켜야 한다.
(1)교양교육 본래의 성격에 부합하여야 한다.
(2)교육활동과 연관이 있어야 한다.
(3)전인전인 인간 형성에 부합되어야 한다.
2) 전공지식
(1)영유아 발달 및 학습에 관한 영역
(2)보육과정 운영 및 교수학습과정에 관한 영역
(3)보육의 역사, 철학 및 사회 기초에 관한 영역
(4)보육교사의 전문성과 관련된 영역 등으로 구분해 볼 수 있다.
III.결론
본론에서 언급한 보육교사가 갖추어야할 지식은 너무도 방대하고 광범위하다. 보육교사는 영유아들에게 일상생활 속에서 다양한 지식과 경험을 전달하는 역할을 수행하기 때문에 교양과목을 통해 다양한 분야에 대해 정확하고 해박한 지식을 갖는 것이 중요하며, 또한 영유아 발달 및 학습, 보육과정 운영 및 교수학습과정, 보육의 역사, 절학 및 사회 기초, 보육교사의 전문성과 관련된 전공지식이 있어야 한다.
참고문헌,
박충일,고경필,김신곤,김현주,고정리 (2011) 보육학 개론, 학지사

키워드

보육,   교사론,   보육교사론