유아에게 있어서 초인지는 어떻게 나타나는지 예를 들어 설명해주세요.

소개글

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목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 초인지의 개념
2. 유아에게 있어서 초인지가 나타나는 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

문제를 해결하는 과정에서 개인은 자기 스스로 의미를 탐색하고 점검하고 조절하는 더 높은 수준의 사고 능력인 초인지를 사용한다. 초인지는 사고의 사고 과정을 의식적으로 자각하고 통제할 수 있고 문제를 적절하게 선택, 분석, 판단, 결정, 평가하여 대처할 수 있도록 조정하는 능력이며 또한 사고와 학습의 성공을 좌우하는 핵심적인 하나의 요소이다. 따라서 이를 길러주도록 보육과정 적용시켜야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기연, “5세 유아의 사고 능력과 초인지 지식과의 관계”, 한국교원대, 2001
- 박서희, “MeFOT기반 과학활동이 유아의 창의성 및 초인지에 미치는 영향”, 동아대, 2014
- 신은희, “초인지적 자기조정 전략이 경도 정신지체 아동의 가사기술 학습에 미치는 영향”, 공주대, 2005

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