본문내용
자신의 생각이나 느낌을 행위화하려는 무의식적인 욕구(act hunger), 즉 행위 갈증을 갖고 있는데, 심리극은 이러한 욕구를 충족시켜 준다. 인간이 가지는 대부분의 갈등은 대인관계에서 나타나는 경우가 많기 때문에 심리극은 인간의 개인성뿐만 아니라 사회성, 집단성을 강조하며, "지금 여기'의 구체적이고 현실적인 참여 측면에 중점을 둔다. 즉 현실 밖에서 현실적이고 구체적인 상황을 경험하게 하는 것이다. 또한 심리극은 타인의 입장과 감정을 느끼게 함으로써 감정이입적 이해의 발달 을 촉진한다.
이러한 심리극의 효과는 첫째, 역할 바꾸기, 거울기법, 이중자아 등을 통해 타인의 입장에서 자신을 바라보고 자신을 객관화할 수 있는 기회를 갖게 함으로써 자기에 대한 이해를 깊게 한다. 둘째, 연기 중의 역할 연습을 통해 현재 행동을 보완해 줄 대안적 행동을 익히게 되어 자신을 표현하는 능력, 즉 사회 기술이 향상될 수 있다. 셋째, 자신의 가치관이나 인생철학을 명료하게 인식하게 되며 자 신의 가치관을 재검토할 수 있게 된다. 넷째, 상상을 통해 자기의 꿈과 그 것이 상징하는 것을 알게 되고, 직관력을 향상시키는 등 개인적 성장에 필요한 기술을 배우게 된다. 다섯째, 연극이 가지는 유희성, 명랑성, 즉흥성, 예술성을 통해 즐거움을 얻을 수 있고, 신체동작을 통해서 즐거움과 생동감, 유머 감각을 회복하고, 자기에 대한 통찰과 인식이 증진되며, 새로운 행동반응을 습득할 수 있는 기회를 가질 수 있다. 심리극의 기법으로는 역할 바꾸기, 이중자아, 거울기법, 빈 의자 기법, 독백, 미래투사기법, 시간퇴행기법 등이 있다
이러한 심리극의 효과는 첫째, 역할 바꾸기, 거울기법, 이중자아 등을 통해 타인의 입장에서 자신을 바라보고 자신을 객관화할 수 있는 기회를 갖게 함으로써 자기에 대한 이해를 깊게 한다. 둘째, 연기 중의 역할 연습을 통해 현재 행동을 보완해 줄 대안적 행동을 익히게 되어 자신을 표현하는 능력, 즉 사회 기술이 향상될 수 있다. 셋째, 자신의 가치관이나 인생철학을 명료하게 인식하게 되며 자 신의 가치관을 재검토할 수 있게 된다. 넷째, 상상을 통해 자기의 꿈과 그 것이 상징하는 것을 알게 되고, 직관력을 향상시키는 등 개인적 성장에 필요한 기술을 배우게 된다. 다섯째, 연극이 가지는 유희성, 명랑성, 즉흥성, 예술성을 통해 즐거움을 얻을 수 있고, 신체동작을 통해서 즐거움과 생동감, 유머 감각을 회복하고, 자기에 대한 통찰과 인식이 증진되며, 새로운 행동반응을 습득할 수 있는 기회를 가질 수 있다. 심리극의 기법으로는 역할 바꾸기, 이중자아, 거울기법, 빈 의자 기법, 독백, 미래투사기법, 시간퇴행기법 등이 있다
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