[보육과정] 영유아발달이론 중 한 가지를 선택하여 이론의 특징을 설명하고, 선택한 이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점을 서술하시오 [애착발달]

소개글

[보육과정] 영유아발달이론 중 한 가지를 선택하여 이론의 특징을 설명하고, 선택한 이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점을 서술하시오 [애착발달]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 애착발달이란

2. 보울비의 애착발달이론의 특징

3. 보울비의 애착발달이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점
1) 주양육자와의 애착관계
2) 영아 교사 간 관계형성
3) 안정적인 애착 형성
4) 영아기 사회 환경 적응
5) 영아의 놀이성

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

관 내에서의 적응의 중요성을 인식하여 어린이집에서 긴 시간 함께 하는 교사와의 애착안정성의 정도에 따라 어린이집 적응에는 차이가 있는지 생각해 볼 필요가 있다. 유아교육기관은 유아가 가족이 아닌 교사나 또래와 최초의 인간관계를 형성하는 곳으로, 이는 여러 가지 불안과 긴장을 유발시키는 곳이 된다. 유아들은 처음으로 부모와의 격리, 낯선 가림, 그리고 낯선 상황을 경험하며, 또래와의 집단생활, 기관에서의 규칙, 타인과의 관계에 적응해야 하는 이중고를 경험하게 된다.
영아는 낯선 환경에 적응하기 위해서 주어진 환경을 수용하는 것뿐 아니라, 당면한 환경이 가지고 있는 여러 가지 특성에 관한 반응성을 기르게 된다. 이러한 영아의 반응은 출생과 함께 부모, 형제, 친척 등과의 관계는 물론이고 현재의 상황적 맥락도 포함하게 된다. 대부분의 시간을 가정 이외의 장소에서 보내는 영아들에게 있어서 새로운 양육환경에 적응한다는 것은 영아와 가정 밖의 여러 가지 요인들이 서로 반응하여 영향을 끼치는 과정이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아발달이론 중 한 가지를 선택하여 이론의 특징을 설명하고, 선택한 이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점을 서술해 보았다. 부모와 영아간의 애착은 모든 인간에게 나타나는 보편적이고 자연스러운 현상이다. 그러면서도 각각의 부모와 자녀는 서로 다른 특성의 애착관계를 형성하게 된다는 측면에서 특수성을 갖는다. 1958년 Bowlby가 애착의 개념을 소개한 이후 현재까지 애착에 대해 수많은 연구가 이루어져 왔다. 그것은 자녀의 생존과 발달을 위해서 부모의 애착이 필수적이며, 초기 애착의 질이 후기의 발달에까지 영향을 미치게 되기 때문이다. 또한 어렸을 때 주양육자와의 애착관계를 통해 형성된 내적실행모델은 다음 세대에까지 전이되어 또 다른 애착관계의 형성에 영향을 미칠만큼 그 특성이 지속된다는 것이 연구를 계속하게 된 이유일 것이다.
참고문헌
구수연(2004). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구. 박사학위논문, 중앙대학교 대학원.
김민영(2009). 만 2세 영아의 놀이성과 보육시설 기관적응에 관한 연구. 석사학위논문, 강남대학교 대학원.
김말경(2011). 어머니의 양육행동이 영아 발달 및 행동에 미치는 영향. 울산대학교 대학원 박사학위논문.
김경란 (2006). 놀이에 나타난 영아의 교사 및 또래와의 관계 탐색. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.

키워드

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