목차
I. 수면장애
II. 섭식장애
III. 배설장애
IV. 주의력결핍 과잉행동장애
V. 아뇨증
* 참고문헌
II. 섭식장애
III. 배설장애
IV. 주의력결핍 과잉행동장애
V. 아뇨증
* 참고문헌
본문내용
부모의 애정이나 관심을 끌기 위해 소변을 잘 가리던 아이가 야뇨현상을 보이거나 낮에 충격을 받거나 심한 흥분이나 불안을 일으킨 경우 야뇨증을 보일 수 있다. 야뇨증 유아의 부모들은 자녀에 대한 포부수준이 지나치게 높고 완벽주의자이며 청결습관을 지나치게 강조하는 경우가 많다. 이를 치료하기 위해 약물을 사용하거나 소변경보장치와 같은 물리적 도구를 사용하여 효과를 나타내기도 한다.
VI. 공포증과 과대공포증
공포증이란 불안과 공포가 현저하게 증가되는 유아기에 신체적 손상을 일으킬 수 있는 사건이나 사물을 무서워하는 증상을 말한다. 이에 반해 과대공포증이란 비교적 해롭지 않은 상황에 대해 비현실적이며, 비정상적인 두려움을 나타내는 것을 말한다.공포증은 유아기에 누구나 경험하며 구체적인 사물과 상상의 사물에 대한 두려움으로부터 형성되지만 성장하면서 점차 사라지게 된다. 그러나 유아들의 50%정도가 어떤 대상에 대해 과대한 두려움을 갖게 되고 심하면 공포의 대상에 대해 고통을 느끼고 억압 시에는 악몽, 두려움, 만성위장병과 같은 신체적 증상으로까지 나타난다. 정상적인 공포와 규칙성을 과장해서 표현하는 과대공포증은 대부분 유아기에 발생한다. 그 원인으로 정신분석학적 관점에서 공포증을 신체적 손상에 대한 과도한 관심으로 설명한다. 인지적으로는 자신이 약하고 왜소하다는 것을 인식할 정도로 발달하였지만, 신체적으로 자신에 대한 위협을 대처할 만큼 발달하지 못했기 때문에 공포증이 대두되는 것이라 설명하고 있다.
공포증이 실제의 물체에 관한 것일 때에는 행동수정기법 중에서 체계적 둔감법을 사용할 수 있다. 이것은 두려워하는 물체를 친숙한 상황에서 보여 줌으로써 그 것에 대한 두려움을 점진적으로 감소시켜 행동을 제거하는 치료방법이다. 또한 공포를 가진 유아가 모델과 함께 두려운 대상에 점진적으로 접근하여 관찰하게 하는 참여모델링의 방법도 효과적이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
VI. 공포증과 과대공포증
공포증이란 불안과 공포가 현저하게 증가되는 유아기에 신체적 손상을 일으킬 수 있는 사건이나 사물을 무서워하는 증상을 말한다. 이에 반해 과대공포증이란 비교적 해롭지 않은 상황에 대해 비현실적이며, 비정상적인 두려움을 나타내는 것을 말한다.공포증은 유아기에 누구나 경험하며 구체적인 사물과 상상의 사물에 대한 두려움으로부터 형성되지만 성장하면서 점차 사라지게 된다. 그러나 유아들의 50%정도가 어떤 대상에 대해 과대한 두려움을 갖게 되고 심하면 공포의 대상에 대해 고통을 느끼고 억압 시에는 악몽, 두려움, 만성위장병과 같은 신체적 증상으로까지 나타난다. 정상적인 공포와 규칙성을 과장해서 표현하는 과대공포증은 대부분 유아기에 발생한다. 그 원인으로 정신분석학적 관점에서 공포증을 신체적 손상에 대한 과도한 관심으로 설명한다. 인지적으로는 자신이 약하고 왜소하다는 것을 인식할 정도로 발달하였지만, 신체적으로 자신에 대한 위협을 대처할 만큼 발달하지 못했기 때문에 공포증이 대두되는 것이라 설명하고 있다.
공포증이 실제의 물체에 관한 것일 때에는 행동수정기법 중에서 체계적 둔감법을 사용할 수 있다. 이것은 두려워하는 물체를 친숙한 상황에서 보여 줌으로써 그 것에 대한 두려움을 점진적으로 감소시켜 행동을 제거하는 치료방법이다. 또한 공포를 가진 유아가 모델과 함께 두려운 대상에 점진적으로 접근하여 관찰하게 하는 참여모델링의 방법도 효과적이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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