목차
1. 서론
태권도란 무엇인가
2. 본론
1) 태권도의 역사
2) 태권도의 혼
3) 태권도가 교육에 미치는 효과 및 정신 강화
3. 결론
태권도가 나아가야 할 방향
-태권도 과목을 수강하며 느낀점
태권도란 무엇인가
2. 본론
1) 태권도의 역사
2) 태권도의 혼
3) 태권도가 교육에 미치는 효과 및 정신 강화
3. 결론
태권도가 나아가야 할 방향
-태권도 과목을 수강하며 느낀점
본문내용
련을 하는 동안에 생리적이거나 심리적인 극한을 뛰어 넘을 수 있게 지도하거나 수련하는 것은 바로 극기 정신을 배양해준다.
3. 결론
태권도가 나아가야 할 방향
김운용 총재의 실각으로 인하여 많은 사람들이 올림픽에서의 태권도의 위상을 걱정하였지만, 많은 태권도인들은 문제없다고 자신 있게 말하였다. 태권도는 영원한 올림픽 종목이 아니다. 1896년 아테네 올림픽 이후로 수많은 종목들이 올림픽 정식종목에 채택되었다가 사라졌다. 일본의 가라데나 중국의 유수 등은 언제나 호시탐탐 태권도의 자리를 빼앗기 위하여 준비중이다. 또한 IOC 부회장이라는 버팀목도 사라졌다. 이제 태권도는 올림픽에서 살아남기 위해서는 경기규칙의 재개정을 통하여 박진감 넘치는 스포츠로 다시 태어나야 할 것이다.
* 태권도 과목을 수강하며 느낀점*
제가 처음 태권도 과목을 수강하게 된 이유는 평소에 태권도에 대해서 조금이라도 알고 싶어서였습니다. 하지만, 군대에서 조금 배운 태권도가 전부였습니다. 그래서 이번에 태권도 과목을 수강하게 되었는데, 역시 수강을 참 잘했다는 생각이 듭니다. 첫 시간 교수님을 뵙고 기본 체력 단련을 하였을 때 조금 힘들었습니다. 하지만 이전 시간에도 지금과 똑같이 한번이라도 더 하고 싶다는 교수님의 말씀을 듣고 저도 힘을 얻었습니다. 처음에는 다리도 잘 찢어지지 않았고 조금만 운동을 하여도 숨이 가뻐 졌지만, 새로 시작한 운동과 더불어 태권도와 함께 병행하며 운동을 하니 저의 체력이 한결 나아진 것을 느낄 수가 있었습니다. 매주 소리도 크게 지르며 태권도를 배우니까 스트레스도 확 날아가는 느낌도 받았습니다. 태권도 과목에 외국인 학생들이 많은 것으로 알고 있습니다. 또 운동 과목이다 보니 아무래도 교수님께서 강하게 키워주시려고 큰소리도 내시고 무섭게도 하시는 것을 알고 있습니다. 교수님께서 더 많은 생각이 있으셔서 그러셨으리라 생각되지만 한 가지 저의 짧은 생각으로 걱정이 되는 것은, 한국 학생들이야 말을 알아들을 수 있지만, 외국인 학생들은 자칫 오해 할까 걱정됩니다. 한편으로는 이런 교수님의 마음을 외국인 학생들도 알아주었으면 하는 바램도 있습니다.
지금 제 옆에는 며칠 전에 달았던 노란색 띠가 있습니다. 태극1장을 하고 나서 달았던 노란 띠를 받았을 때 비록 노란색 띠었지만 뿌듯했습니다. 앞으로도 열심히 해서 파란색 띠도 꼭 한 번에 따도록 노력하겠습니다. 앞으로도 저희들을 위해 많은 가르침을 부탁드립니다.
3. 결론
태권도가 나아가야 할 방향
김운용 총재의 실각으로 인하여 많은 사람들이 올림픽에서의 태권도의 위상을 걱정하였지만, 많은 태권도인들은 문제없다고 자신 있게 말하였다. 태권도는 영원한 올림픽 종목이 아니다. 1896년 아테네 올림픽 이후로 수많은 종목들이 올림픽 정식종목에 채택되었다가 사라졌다. 일본의 가라데나 중국의 유수 등은 언제나 호시탐탐 태권도의 자리를 빼앗기 위하여 준비중이다. 또한 IOC 부회장이라는 버팀목도 사라졌다. 이제 태권도는 올림픽에서 살아남기 위해서는 경기규칙의 재개정을 통하여 박진감 넘치는 스포츠로 다시 태어나야 할 것이다.
* 태권도 과목을 수강하며 느낀점*
제가 처음 태권도 과목을 수강하게 된 이유는 평소에 태권도에 대해서 조금이라도 알고 싶어서였습니다. 하지만, 군대에서 조금 배운 태권도가 전부였습니다. 그래서 이번에 태권도 과목을 수강하게 되었는데, 역시 수강을 참 잘했다는 생각이 듭니다. 첫 시간 교수님을 뵙고 기본 체력 단련을 하였을 때 조금 힘들었습니다. 하지만 이전 시간에도 지금과 똑같이 한번이라도 더 하고 싶다는 교수님의 말씀을 듣고 저도 힘을 얻었습니다. 처음에는 다리도 잘 찢어지지 않았고 조금만 운동을 하여도 숨이 가뻐 졌지만, 새로 시작한 운동과 더불어 태권도와 함께 병행하며 운동을 하니 저의 체력이 한결 나아진 것을 느낄 수가 있었습니다. 매주 소리도 크게 지르며 태권도를 배우니까 스트레스도 확 날아가는 느낌도 받았습니다. 태권도 과목에 외국인 학생들이 많은 것으로 알고 있습니다. 또 운동 과목이다 보니 아무래도 교수님께서 강하게 키워주시려고 큰소리도 내시고 무섭게도 하시는 것을 알고 있습니다. 교수님께서 더 많은 생각이 있으셔서 그러셨으리라 생각되지만 한 가지 저의 짧은 생각으로 걱정이 되는 것은, 한국 학생들이야 말을 알아들을 수 있지만, 외국인 학생들은 자칫 오해 할까 걱정됩니다. 한편으로는 이런 교수님의 마음을 외국인 학생들도 알아주었으면 하는 바램도 있습니다.
지금 제 옆에는 며칠 전에 달았던 노란색 띠가 있습니다. 태극1장을 하고 나서 달았던 노란 띠를 받았을 때 비록 노란색 띠었지만 뿌듯했습니다. 앞으로도 열심히 해서 파란색 띠도 꼭 한 번에 따도록 노력하겠습니다. 앞으로도 저희들을 위해 많은 가르침을 부탁드립니다.
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