행복한 삶과 교육 본시 수업안

소개글

행복한 삶과 교육 본시 수업안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

볼까요?
▶ 이번에는 00이 해볼까요?
▶ 자, 그럼 오늘 배운 내용을 다 같이 한번 정리해보도록 합시다. 우선, 동영상에서 행복을 찾아 떠난 소년이 내린 결론이 무엇이었나요?
▶ 맞아요, 우리가 어떻게 살아가느냐에 달려있죠. 즉, 우리의 존재에 있어요. 그렇다면 행복한 삶은 어떠한 삶일까요?
▶ 그래요, 행복한 삶은 다양하죠. 그리고 사람마다 그 요건은 다를 수가 있죠.
▶ 그럼 형성 평가를 풀어보며 이번 시간에 배운 내용을 확인해 볼까요? (형성 평가를 제시한다.)
▶ 네 모두 잘했어요. 다음시간에는 우리가 배운 행복관과 교육을 관련지어 배울 겁니다. 오늘 배운 내용 복습과 다음시간 예습해 오는 거 잊지 말고요.
▶ 행복한 삶에 대해 충분히 배웠는데요, 오늘 활동을 통해 여러분이 얼마나 행복한 사람인지 다시 한 번 알게 되었죠. 행복은 우리 자신이 어떻게 사느냐에 달려있다는 걸 명심하고 오늘 수업은 여기서 마치겠어요.
▶ 네.
▶ 네.
▶ 네.
▶ 행복을 얻고 못 얻고는 우리 자신에게 달려있어요.
▶ 즐거운 삶, 건강한 삶, 최선을 다해 노력하는 삶, 조화로운 삶, 베푸는 삶, 자유로운 삶 등이요.
▶ 네. (본시 수업 내용을 바탕으로 문제를 푼다.)
▶ 네
▶ 네,(반장의 구령과 함께 인사를 한다.) 감사합니다.
문답식
발표식
발표식
문답식
설명식
학생들이 발표하는 동안 주의집중을 유지하고, 자신감과 만족감을 파악하기 위해 끊임없이 시선을 고정하고 얼굴 표정을 관찰한다.
학습 목표를 토대로 지금까지
학습한 내용을 잘
정리한다.
형성 평가 풀이 시에 적절한 교정과 피드백을 할 수 있도록 한다.

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