6,7세 유아 관찰일지

소개글

6,7세 유아 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.신체운동건강
2.의사소통
3.사회관계
4.예술경험
5.자연탐구

본문내용

별
여
생년월일
110102
기록자
관찰내용
평가
구
분
신체운동
/
건강
8/18
캐치볼을 친구가 멀리 던지더라도 잘 받으며 친구와 던지고 받는 것을 즐거워 하며 놀이에 참여한다.
친구와 협동적인 상호작용이 잘 이루어지며 함께 놀이하는 것을 즐긴다.
의사소통
8/25
미래의 교통기관에는 어떤 것들이 있을지 친구와 이야기 나누며, 웃는다. 각자 그린 그림을 친구와 이야기 나눈다.
이야기를 나누며, 서로 다른 생각에 관심을 가지며, 이야기를 지어 말하기를 즐긴다.
사회관계
8/31
친구와 앞치마를 메고 놀이하면서“내일은 엄마한테 늦게 데리러 오라고 해야지”하며 친구와 이야기 나눈다.
친구와 협동하며 놀이하는 것을 좋아하며, 친구와 함께 노는 것을 즐거워한다.
예술경험
8/10
크시코스의 우편마차 노래를 들으며 리본막대와 드럼을 흔들고 치며 놀이에 참여한다.
음악의 빠르기에 따라 악기를 자유롭게 가지고
놀이 할 수 있다.
자연탐구
8/7
물이 담긴 투명한 용기에 물건을 하나씩 넣으며
관찰해본다. 자신이 넣어본 물건을 다른 친구가 넣으려하자, “그거 물에 안 떠”하며 친구에게 원리를 설명해준다.
물에 뜨고 가라앉는 성질에 대해 알며, 친구에게 말로 설명해 줄 수 있다.
비 고
8월 유아 관찰 기록
이름
성 별
여
생년월일
110930
기록자
관찰내용
평가
구
분
신체운동
/
건강
8/11
철봉에 다양한 방법으로 매달려본다.
10초동안 자세 흐트러짐 없이 매달리다가 시간이 다 되자 자리에서 떨어진다.
혼자서 끈기 있게 매달려 있을 수 있으며, 균형감각이 뛰어나다.
의사소통
8/30
‘길을 건널 때에는’ 동시의 제목을 읽으며, 동시판에 관심을 가진다. 자신의 느낀점을 그림으로 표현하고, 그 밑에 글을 적는다.
길을 건널 때에는 어떻게 해야 하는지에 대해 알고, 자신이 생각하는 것을 글 또는 그림으로 표현 할 수 있다.
사회관계
8/10
색종이로 자동차를 접어서 만든다. 친구가 도와
주라고 하자, “응 잠시만”하며 자신이 하던 것을 멈추고, 친구의 것을 도와준다.
친구에게 종이접는 방법을 자신의 색종이를
이용하여 보여주며, 놀이에 함께 참여할 수
있도록 하였다.
예술경험
8/21
명화를 감상한다. 명화를 보며 자신의 생각을 자유롭게 이야기 나누며, 자신이 생각하는 점을 말로 표현하며, 나만의 명하 작품의 제목을 지어 볼 수 있다.
작품 명화에 대해 들은 내용을 잘 기억하며, 자신이 생각하는 점을 말로 표현이 가능하다.
자연탐구
8/23
다양한 블록을 하나씩 경사 면위에 올리며 탐색해본다. 네모 블록이 경사면위에서 잘 굴러가지 않자, 경사면을 다르게 하여 굴려보며 관찰한다.
주변에 보이는 다른 물체를 가져와 올려본다.
궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하는 것을즐기며, 주변 사물에 있는 물건을 가져와 호기심을 가지고 관찰한다.
비 고
8월 유아 관찰 기록
이름
성 별
여
생년월일
110215
기록자
관찰내용
평가
구
분
신체운동
/
건강
8/11
다양한 방법으로 철봉에 매달려본다.
조금 힘겨운 모습이 얼굴에 나타났지만, 다양한 방법으로 활동을 하니, 관심을 가지고 더 늦게까지 철봉에 매달리고 있으라 한다.
철봉에 오래 매달리기가 가능하며, 놀이 활동에 즐겁게 참여한다.
의사소통
8/25
마래에는 어떤 교통기관이 있을지 친구와 이야기 나누며, 하늘을 나는 기차를 그림으로 그리며, 자신이 그린 그림을 보며 친구와 이야기 나눈다.
자신의 느낌이나 생각을 글 또는 그림으로
표현 할 수 있으며, 친구의 이야기를 들으며 이야기 나눈다.
사회관계
8/21
친구와 함께 내가 타 본 교통기관을 만들어본다.
자신의 경험을 이야기 나누며, 친구와 쌓기영역에서 만든 교통기관을 타고 가는 시늉을 한다.
친구와 함께 협동놀이가 가능하며, 즐겁게
놀이에 참여한다.
예술경험
8/10
손가락 인형을 가지고 노래를 들으며 탐색한다. 노래가 빨라지자, 손가락 인형을 빨리 움직이고, 노래가 잔잔하자 인형을 천천히 움직인다.
손인형으로 노래의 셈여림에 맞게 움직일
수 있다.
자연탐구
8/30
로켓발사 동영상을 관심을 가지고 시청한다. 로켓을 제대로 만들지 못하고, 친구가 하는 것을 관찰 후 만들기 시작한다. 다 만들고 자신이 만든 로켓에 빨대를 불어 관찰한다.
궁금한 점을 알아보기 위해 빨대를 다양한 방법으로 불어 로켓의 위치, 방향을 관찰 한다.
비 고
.
8월 유아 관찰 기록
이름
성 별
여
생년월일
110801
기록자
관찰내용
평가
구
분
신체운동
/
건강
8/11
철봉에 매달리기를 한다. 철봉을 잡고 5초 만에 다시 내려온다. 웃으며 자신의 자리로 돌아간다.
교사는 옆에서 채윤이가 조금 더 놀이할 수 있도록, 다른 친구들과 함께 놀이 할 수 있도록 지도하였다.
의사소통
8/23
친구가 자신이 가지고 놀고 있던 장난감을 빼앗자, 왜 빼앗냐고 물어보고 말을 하면서 울어버린다.
교사는 울지 않고, 자신의 의견을 말할 수 있도록 지도하였다.
사회관계
8/28
횡단보도 그림자료를 보며 관심을 가진다. 친구에게 “이거 본 적 있어? 저기 있잖아”하며
즐거워 한다. 친구와 함께 손으로 가리키며 웃는다.
우리 동네에 있는 횡단보도에 관심을 가지며, 횡단보도의 역할에 대해 알고, 횡단보도를 건너는 올바른 방법에 대해 안다.
예술경험
8/9
색종이로 배를 접으려 하나, 종이접기 순서도를 보지 않고, 교사에게 “배 만들어 주세요”라고 말한다.
종이접기 순서도에 따라 접으려 시도를 하지 않고, 친구에게 자꾸 부탁을 한다. 교사는 가현이에게 순서도를 보며 차근차근 알려주었다.
자연탐구
8/23
원형 모양의 나무블록으로 경사로에 굴려본다.
다른 모양의 나무 블록도 함께 굴려보며, 속도를 관찰한다. 경사면을 높이고, 낮추고를 반복하며 비교해본다.
궁금한 점을 알기 위해 다양한 블록을 굴려보며, 다양한 방법을 활용하여 탐구과정에 참여하며 즐긴다.
비 고
8월 유아 관찰 기록
이름
성 별
남
생년월일
110302
기록자
관찰내용
평가
구
분
신체운동
/
건강
8/11
철봉에 매달리기를 한다. 철봉을 잡고 10초동안 움직이지 않고, 가만히 놀이하였다.
뛰어 다니는 것은 물론이고, 자신의 몸을 적극적이고, 활발하게

키워드

유아,   관찰,   일지,   6,   7세,   누리과정,   평가인증