[아동권리와복지]아동들은 내 권리를 알고 다른 친구들의 권리를 지켜주기 위해 유치원부터 초등학교, 중학교, 고등학교에 이르기까지 연령에 맞는 아동권리 교육을 받아야 합니다. 권리교육의 개념을 정리하고, 사

소개글

[아동권리와복지]아동들은 내 권리를 알고 다른 친구들의 권리를 지켜주기 위해 유치원부터 초등학교, 중학교, 고등학교에 이르기까지 연령에 맞는 아동권리 교육을 받아야 합니다. 권리교육의 개념을 정리하고, 사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1)권리교육의 개념
2)권리교육의 프로그램의 예시
3)본인의 의견

참고문헌

본문내용

요보호 아동뿐만 아니라 모든 아동은 가정에서부터 사회까지 위험 요소가 많고, 이를 통제하기 위해서 아동 권리가 요구된다고 생각한다. 그리고 이를 제대로 행하기 위해서 아동이 스스로 아동권리에 대해 알아야 한다. 따라서 아동권리에 대한 교육은 미취학 때에도 꾸준히 받을 수 있도록 지원받아야 한다. 그들이 자신의 권리가 무엇인지, 그리고 권리가 침해되는 경우가 어떤 상황인지를 잘 알아야 한다. 그래서 자신이 보호받아야 한다는 사실을 자각하여 여러 위험요소로부터 사회가 그들을 지켜줄 수 있음을 인지하는 것이 중요하다. 사회로부터 아동의 권리를 교육하고, 보호해줌으로써 그들이 아동으로서의 삶을 행복하고 안전하게 살 수 있도록 해야 한다. 그리고 친구들의 권리 또한 존재한다는 것을 교육하여 서로 존중하는 사회적 기술도 배울 수 있어야 한다. 그래서 그들이 사회 구성원으로 잘 성장할 수 있도록 도움을 주어야 한다.
참고문헌
굿네이버스, 아동권리교육사업,
이배근(1997).아동권리증진을 위한 국제사회의 노력.아동권리연구.
임정희(2005), 학위논문(석사)-신라대학교, 만5세 아동권리교육 활동안 개발을 위한 기초연구 : 유엔의 아동권리에 관한 국제협약을 중심으로.

키워드

아동권리와복지,   권리교육의 개념 ,   권리교육의 프로그램의 예시