방통대 4학년 1학기 영어문장구조의 이해 C형] - 중간과제물 (과제명 : 교과서 2장(Chapter 2 수형도의 적용)에 나오는 다음 번호의 예문들(주어-동사 일치, 재귀대명사의 용법)을 그대로 옮기고 무엇을 설명하고자

소개글

방통대 4학년 1학기 영어문장구조의 이해 C형] - 중간과제물 (과제명 : 교과서 2장(Chapter 2 수형도의 적용)에 나오는 다음 번호의 예문들(주어-동사 일치, 재귀대명사의 용법)을 그대로 옮기고 무엇을 설명하고자 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교과서 2장( Chapter 2 수형도의 적용 )에 나오는 다음 번호의 예문들을 그대로 옮기고 무엇을 설명하고자 제시된 예문들인지 설명하시오.

[ 주어 - 동사 일치 ( Subject-Verb Agreement) : 02, 03, 06, 07, 08 ] 교과서29-32

[ 재귀대명사의 용법 : 09, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 19, 20, 21 ] 교과서32-37

-참고자료

본문내용

ait 류가 쓰인(19a)은 재귀대명사 herself는 종속 시제절의 주어 내에 위치하고 있고 그 선행사 Mary는 주절의 주어이므로 동일한 시제절에 있지 않음에도 정문을 이루고, (19b)는 재귀대명사 himself가 속한 절이 비시제절이므로 선행사James가 속한 시제절과 별개의 시제절에 속한다 할 수 없으며, himself가 그 선행사에 의해서 성분 통어할 수 있지만 비문을 이룬다. 이는 특히 앞에서 보았던 예문(12a)의 Jacki expected himselfi to be rescued by Jill 의 경우 himself가 속한 절이 비시제절이면 정문이었던 것과 대조를 이룬다.
20.
a. *Caroli always carried the talisman with herselfi.
b. Ronj always lies to himselfj.
예외적인경우로 예문(20a)(20b)에서처럼 재귀대명사가 전치사구내에 포함되어 있을 때, 일관된 설명이 어려운 경우가 있다. 예문(20b)에서 선행사 Ron과 재귀대명사 himself가 동일시제절에 있고, 선행사가 선행하며, 선행사가 재귀대명사를 성분 통어하므로 전치사 to가 쓰인 경우에는 정문을 이룬다. 예문(19a)의 경우 역시 재귀대명사 herself와 그 선행사 Carol 사이에 같은 세 조건을 충족함에도 불구하고 전치사 with가 쓰인 경우 비문을 이룬다.
재귀대명사화의 세 가지 조건이 모든 재귀대명사를 설명하는 것은 아니지만 위에서 살펴본 심리동사, portrait 혹은 picture 등과 관련된 재귀대명사, 또는 전치사에 포함된 재귀대명사들을 제외하고 상당수의 재귀대명사화 현상을 설명해주므로 기본이 되는 세 가지 조건은 알아두어야 한다.
21.
[ This is a picture of myself/ yourself which was taken years ago. ]
예외적인 경우로 예문(21)은 문장 내에 그 선행사가 없는 경우에도 화용 적으로 문맥상 맥락 속에서 재귀대명사 myself가 화자를 가리킨다는 것이 파악되는 경우이므로 정문을 이룬다. 그러나 이러한 비언어적 맥락은 아직은 구조적 개념으로 풀어내는 것에 대한 연구는 더 필요하겠다.
참고자료
안승신. 강상구, 2017. “영어문장구조의 이해”, 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
2017년 <영어문장구조의 이해> 멀티미디어 강의 1~4강
※ 문장구조론에서 수형도(Tree diagram)를 그리기 위한 사이트 입니다
http://ironcreek.net/phpsyntaxtree/
'새 창에서 열기'를 선택하시면 바로 연결 됩니다.
우선 Draw 버튼 눌러보시면, 예시 그림이 그려집니다.
그림을 클릭하시면 그림파일로 다운받으실 수 있습니다.
표지붙은 괄호법으로 작성하셔서 그림을 다운 받으시면 됩니다.
수형도 그리기 연습
1. a. the very clever student of physics
b. the very clever student of physics in the class
격괄호 묶기(격괄호 열은 개수와 닫은 개수가 동일해야 함. 13- 13)
격괄호 묶기
a. . [NP[[Det the][N'[Adv very][N'[Adj clever][N'[N student][PP[P of][NP[N physics]]]]]]]]
b. the very clever student of physics in the class
[NP[Det the][N'[Adv very][N'[Adj clever][N'[NP[N student][PP[P of][NP[N[physics]]]]][P'[PP[P in][NP[Det the][N class]]]]]]]]

키워드

전학년 전과목 만점과제!!,   수형도 그리는 방법,   방통대 영어영문학과 중간과제물,   영어영문학과 2017 4학년 1학기 중간과제물,   영어문장구조의 이해 C형 중간과제물,   방통대 4학년 1학기 중간과제물,   방통대 영어문장구조의 이해 C형 중간과제물,   방통대 4학년 1학기 영어문장구조의 이해 중간과제물,   방통대 4학년 1학기 영어문장구조의 이해 C형,   방통대 4학년 1학기 영어문장구조의 이해 C형 중간과