목차
Ⅰ. 문제 상황
Ⅱ. 상황에 관한 의견
Ⅱ. 상황에 관한 의견
본문내용
경우 A학점을 주겠다고 하는 것은 바로 수업의 내용과 자격증의 내용이 바로 연관된다는 것을 뜻하며 자격증을 따온 사람들의 경우 수업을 듣고 시험을 보는 데 있어 한결 수월한 지위에 있을 것이다. 또한 자격증은 기록에 남는 것으로서 자격증을 따온 사람들에게 있어 이익은 될지라도 손해는 되지 않는다. 비록 ‘A학점’을 위해 자격증 취득을 결정한 사람이 있을지라도 이러한 점을 고려할 때, 교수가 기존의 약속을 철회하여 자격증을 따온 사람에게 A학점을 주지 않는 것으로서 발생하는 피해는 그 반대의 경우보다 매우 적을 것이라 예상 할 수 있다. 따라서 교수는 학칙이 바뀌었으니 새로운 룰을 만들어야 하며 그에 관한 학생들의 이의와 신뢰 문제는 교수 스스로 징계를 받거나 사과를 하는 등의 책임을 져야 할 것이다.
추천자료
[사회복지실천론] 면접 단계,면접사례 사회복지사와 클라이언트의 역할,관찰라로서역할 정리과제
[사학] 근대 사상사 연구사 [지성사와 관념의 사회로] 강미숙 교수님 수업!
2010년 1학기 민사소송법 중간시험과제물 A형(복지국가적 민사소송제도의 목적)
2013년 1학기 가사노동과시간관리 중간시험과제물 A형(가사노동의 생산적기능)
사회복지와 사회정의 - 좋은 것을 위해서 혹은, 옳은 것을 위해서
2014년 1학기 가사노동과시간관리 중간시험과제물 A형(가사노동의 경제적 가치평가)
2014년 1학기 한국사회문제 중간시험과제물 A형(빈곤을 해결할수 있는 방안)
2015년 1학기 가사노동과시간관리 중간시험과제물 A형(가사노동의 생산적 기능, 가치평가)
보건교육A형) 흡연청소년의 금연교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 ...
2018년 1학기 교과논리및논술 중간시험과제물 A형(영유아교사의 사회적 지위)
소개글