목차
자원봉사활동의 특성
I. 자발성
II. 공익성
III. 무보수성
IV. 지속성
V. 조직성
VI. 이타성
VII. 자아실현성
VIII. 학습성
IX. 전문성
X. 개척성
XI. 협동성
* 참고문헌
I. 자발성
II. 공익성
III. 무보수성
IV. 지속성
V. 조직성
VI. 이타성
VII. 자아실현성
VIII. 학습성
IX. 전문성
X. 개척성
XI. 협동성
* 참고문헌
본문내용
성으로도 표현되고 있으며, 가르침과 같은 공식적인 수단을 통해서 혹은 경험과 자기 혼련 등과 같은 비공식적인 방법을 통해 지식, 기술, 태도 및 신념 등의 획득을 의미하는 것이다.
자원봉사활동을 통해 바람직한 역할과 자세를 배우는 교육의 기능도 수행한다. 자원봉사활동은 몸소 참가해서 얻는 체험학습이며 사회복지에 대한 관심과 이해를 돕는 복지교육이며 민주시민으로서의 바람직한 역할과 자세를 배우는 시민교육이다. 또한 자신이 몰랐던 사람들의 생활이나 지역사회의 문제를 알게 되고, 대인관계 기술, 새로운 정보, 새로운 기술을 습득하게 된다.
IX. 전문성
자원봉사활동은 누구나 할 수 있는 것 같지만 대상과 활동영역에 따라 전문성을 필요로 한다. 예를 들면 상담, 학습지도, 간병활동 등은 전문성을 요구하는 자원봉사활동이다. 대상과 활동영역을 고려한 전문적인 교육을 이수하거나, 자원봉사자 자신의 전문성을 활용하여 자원봉사활동에 참여하면 효과가 높아질 수 있다. 점점 전문직 지식과 기술을 활용할 수 있는 자원봉사활동 영역이 확대되므로 자원봉사자의 전문성 특성은 매우 중요하다. 그러나 전문성을 논할 경우 유의해야할 점은 지식이 전문적으로 우수하다 하더라도 자원봉사활동을 진행함에 있어서 자원봉사활동기관이나 시설의 의견을 존중해야 하며 봉사 대상자의 특성을 고려한 자원봉사활동이 되어야 한다.
X. 개척성
자원봉사활동을 통해 자신의 한계를 극복하고 도전하는 정신을 배울 수 있다. 자원봉사활동은 개별성, 창조성, 실험적인 노력 등을 발휘할 수 있다는 점에서 채척성을 가지고 있다고 할 수 있다. 또한 자원봉사활동은 지역에 사는 지역주민들의 활동이므로 지역사회의 문제 발견이 용이하여 이들의 욕구에 쉽고 빠르게 대응할 뿐만 아니라 개별적으로 다루어왔던 문제들을 사회문제화하고 보다 적극적이고 다양한 대응방안들을 제시하는 등 개척적이고 사회개발적인 기능을 한다.
XI. 협동성
자원봉사활동은 자원봉사자와 봉사 대상자, 조정자 등 여러 사람들이 함께 수행하는 체계적인 활동이다. 또한 자원봉사활동은 공동체에 대한 이해, 소속감, 적극적인 사고방식 등 공동체의식을 함양할 수 있는 기회를 제공한다. 모임이나 단체 등 다양한 조직에서 함께 프로그램을 계획하고 목적을 설정하여 자원봉사활동을 하는 경우, 공동체의식 함양을 위해서는 자원봉사자 상호 간의 협동성(cooperation)이 필요하며, 각자 주어진 역할에 충실해야 한다. 또한 자원봉사자만의 협동성을 넘어 기관 간의 협동성의 연계로 확대되어야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사활동을 통해 바람직한 역할과 자세를 배우는 교육의 기능도 수행한다. 자원봉사활동은 몸소 참가해서 얻는 체험학습이며 사회복지에 대한 관심과 이해를 돕는 복지교육이며 민주시민으로서의 바람직한 역할과 자세를 배우는 시민교육이다. 또한 자신이 몰랐던 사람들의 생활이나 지역사회의 문제를 알게 되고, 대인관계 기술, 새로운 정보, 새로운 기술을 습득하게 된다.
IX. 전문성
자원봉사활동은 누구나 할 수 있는 것 같지만 대상과 활동영역에 따라 전문성을 필요로 한다. 예를 들면 상담, 학습지도, 간병활동 등은 전문성을 요구하는 자원봉사활동이다. 대상과 활동영역을 고려한 전문적인 교육을 이수하거나, 자원봉사자 자신의 전문성을 활용하여 자원봉사활동에 참여하면 효과가 높아질 수 있다. 점점 전문직 지식과 기술을 활용할 수 있는 자원봉사활동 영역이 확대되므로 자원봉사자의 전문성 특성은 매우 중요하다. 그러나 전문성을 논할 경우 유의해야할 점은 지식이 전문적으로 우수하다 하더라도 자원봉사활동을 진행함에 있어서 자원봉사활동기관이나 시설의 의견을 존중해야 하며 봉사 대상자의 특성을 고려한 자원봉사활동이 되어야 한다.
X. 개척성
자원봉사활동을 통해 자신의 한계를 극복하고 도전하는 정신을 배울 수 있다. 자원봉사활동은 개별성, 창조성, 실험적인 노력 등을 발휘할 수 있다는 점에서 채척성을 가지고 있다고 할 수 있다. 또한 자원봉사활동은 지역에 사는 지역주민들의 활동이므로 지역사회의 문제 발견이 용이하여 이들의 욕구에 쉽고 빠르게 대응할 뿐만 아니라 개별적으로 다루어왔던 문제들을 사회문제화하고 보다 적극적이고 다양한 대응방안들을 제시하는 등 개척적이고 사회개발적인 기능을 한다.
XI. 협동성
자원봉사활동은 자원봉사자와 봉사 대상자, 조정자 등 여러 사람들이 함께 수행하는 체계적인 활동이다. 또한 자원봉사활동은 공동체에 대한 이해, 소속감, 적극적인 사고방식 등 공동체의식을 함양할 수 있는 기회를 제공한다. 모임이나 단체 등 다양한 조직에서 함께 프로그램을 계획하고 목적을 설정하여 자원봉사활동을 하는 경우, 공동체의식 함양을 위해서는 자원봉사자 상호 간의 협동성(cooperation)이 필요하며, 각자 주어진 역할에 충실해야 한다. 또한 자원봉사자만의 협동성을 넘어 기관 간의 협동성의 연계로 확대되어야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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