우리나라 학교사회복지의 발달과정(한국의 학교사회복지 역사)

소개글

우리나라 학교사회복지의 발달과정(한국의 학교사회복지 역사)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 1990년대 이전
II. 1990년부터 2000년까지
III. 2001년부터 2003년까지
IV. 2004년부터 현재까지
* 참고문헌

본문내용

, 부적응학생 및 학교폭력의 상존 등 교육현장의 상황을 고려할 때 다양한 전문가집단의 협력과 공동의 해결노력이 요구된다고 보아, 사회복지사들을 교육복지와 학교폭력예방 등 종합적인 프로그램 운영에 활용하기 위한 것이다. 전국 시 도 교육청별로 초 중 고등학교 각 1개교씩 모두 48개 학교에 학교사회복지사들이 배치되었으며, 1개교당 연구 운영비로 2천만 원씩 지급되었다. 재원은 지방재정특별교부금으로 충당되었다. 이후 교육인적자원부는 2005년에 종결되는 연구학교를 1년간 연장하였고, 같은 해 5월에 전국 48개교에서 학교사회복지 시범학교를 운영하였고, 2006년에는 전국 94개교를 운영하였다. 2007년에는 교육인적자원부가 사업비를 제공하고 보건복지부가 학교사회복지사의 인건비를 부담하는 교육인적자원부와 보건복지부 공동시법사업이 전국 94개교에서 실시되었고, 2008년도에는 교육과학기술부와 보건복지가족부 공동사업으로 전국 96개교에서 실시되고 있다. 이는 보건복지가족부가 학교사회복지사업에 최초로 참여한 의미 있는 사업이라 할 수 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

키워드

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