목차
1. 저자소개
2. 내용요약
3. 느낀점
2. 내용요약
3. 느낀점
본문내용
저자 소개
지은이:
우메사오 다다오
1920년 도쿄출생 생태학자이자 정보학자, 민족학자로서 일본문화의 선구자이다.
옮긴이
김욱
서울대 신문대학원에서 공부한 후 서울신문, 경향신문, 조선일보, 중앙이론 등에서 30년간 기자생활을 했다.
(주)에이케이커뮤니케이션즈 출판
내용 소개
총 11개의 장으로 구성되어 있다. 대다수의 내용은 지식을 생산하는데 필요한 기초적인 기술을 알려주는 내용들이다. 메모, 독서, 원고작성, 일기, 편지 등등이다. 이러한 기술들을 현재 지식을 생산하는 학생이나 교수들이 등한시한다고 저자는 말한다. 그러나 이런 기술이 있어야 글을 작성하고 지식을 만드는 데 쉽고 창의적으로 만들 수 있다고 말한다. 정보를 모으는 방법과 아이디어를 모으는 방법을 스스로 체득하면서, 자신만의 독창적인 생각을 만들 수 있다고 말한다.
느낀 점
지식의 생산
우리는 학교에서 매우 많은 것을 배운다. 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등등 많은 과목을 배운다. 대학교에 오면 각종 교양수업과 전공수업을 하면서 많은 지식을 배우게 된다. 그러나 거기까지이다. 우리는 새로운 것을 만들어내지 못한다. 우리가 배우는 모든 것은 과거에 존재했던 지식이다. 그리고 과거에 이용되었던 지식들이다.
지은이:
우메사오 다다오
1920년 도쿄출생 생태학자이자 정보학자, 민족학자로서 일본문화의 선구자이다.
옮긴이
김욱
서울대 신문대학원에서 공부한 후 서울신문, 경향신문, 조선일보, 중앙이론 등에서 30년간 기자생활을 했다.
(주)에이케이커뮤니케이션즈 출판
내용 소개
총 11개의 장으로 구성되어 있다. 대다수의 내용은 지식을 생산하는데 필요한 기초적인 기술을 알려주는 내용들이다. 메모, 독서, 원고작성, 일기, 편지 등등이다. 이러한 기술들을 현재 지식을 생산하는 학생이나 교수들이 등한시한다고 저자는 말한다. 그러나 이런 기술이 있어야 글을 작성하고 지식을 만드는 데 쉽고 창의적으로 만들 수 있다고 말한다. 정보를 모으는 방법과 아이디어를 모으는 방법을 스스로 체득하면서, 자신만의 독창적인 생각을 만들 수 있다고 말한다.
느낀 점
지식의 생산
우리는 학교에서 매우 많은 것을 배운다. 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등등 많은 과목을 배운다. 대학교에 오면 각종 교양수업과 전공수업을 하면서 많은 지식을 배우게 된다. 그러나 거기까지이다. 우리는 새로운 것을 만들어내지 못한다. 우리가 배우는 모든 것은 과거에 존재했던 지식이다. 그리고 과거에 이용되었던 지식들이다.
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