학교사회사업의 개념과 목적 및 필요성 학교사회사업가의 역할 학교사회사업의 과제

소개글

학교사회사업의 개념과 목적 및 필요성 학교사회사업가의 역할 학교사회사업의 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학교사회사업

I. 학교사회사업의 개념

II. 학교사회사업의 필요성과 목적
1. 학교사회사업의 필요성
2. 학교사회사업의 목적

III. 학교사회사업가의 역할
1. 대변자
2. 행동수정전문가
3. 정신보건상담가
4. 알코올, 약물남용전문가
5. 복합분야 팀구성원
6. 폭력예방전문가
7. 시스템 변화전문가

IV. 학교사회사업의 과제
1. 학교사회사업의 제도적, 재정적 기반 구축
2. 적극적인 홍보와 교육 강화
3. 전문성을 갖춘 학교사회사업가 양성
4. 학교사회사업가로서의 권한부여

* 참고문헌

본문내용

제안한다.
전통적인 학교사회사업가는 학생을 학교에 적응하도록 돕거나, 학습기회를 잘 활용하도록 돕거나, 학생의 행동이나 부모와 자녀관계를 수정하는 역할을 했으나, 시스템 변화전문가로서의 학교사회사업가는 시스템에 스트레스를 주는 부분을 찾아내어 시스템 균형이 다시 회복되도록 만드는 역할을 수행한다.
IV. 학교사회사업의 과제
최근 학교폭력과 집단따돌림 등이 사회문제화되면서 학교사회사업에 대한 관심이 높아졌으며, 그로 인해 현재 시범사업이 진행되고 있다. 그러나 아직 학교사회사업을 실천하는 데 있어 좀 더 보완되어야 할 것과 조속히 이루어져야 할 과제에 대해 정리해 보면 다음과 같다.
1) 학교사회사업의 제도적 재정적 기반 구축
학교사회사업은 학생들이 위기상황의 대처능력을 키우고 발생가능성이 있는 문제에 대해 사전예방적 차원에서 이루어지는 사회사업실천이라는 것과 사후문제해결의 효과적인 면에서 그 타당성이 여러 차례의 시범사업을 통해 증명되었다. 따라서 학교에서 대부분의 청소년시기를 보내야 하는 학생들이 다양한 위기상황에서 벗어나 보다 나은 환경에서 건전한 가치관을 확립하고 즐거운 생활을 보낼 수 있도록 학교사회사업의 도입은 필수적이다. 아직 우리나라의 학교사회사업의 역사가 그다지 오래되지 못한 단계에 머물러 있기는 하나, 제도적으로 의무화하고, 아울러 충분한 재정적 기반이 마련된다면, 학교사회사업은 보다 성공적인 원활한 활동을 수행할 수 있게 될 것이다.
2) 적극적인 홍보와 교육 강화
학교사회사업실천은 학교 내에서 이루어지는 활동이므로 교직원과 학교사회사업가 그리고 학부모 등 모두가 연계하여 학교사회사업에 대한 교육과 홍보활동에 참여하여야 한다. 즉 교직원들의 연수 프로그램에 학교사회사업에 대한 교육을 포함하고, 사법대학 학생들을 대상으로 교생실습이나 교육과정 중에 학교사회사업의 내용을 소개함으로써 적극적인 홍보를 통해 학교사회사업에 대한 이해와 인식을 확산시키는 것이 필요하다.
3) 전문성을 갖춘 학교사회사업가 양성
학교사회사업의 효율적인 운영을 위해서는 내외적인 다양한 지원과 아울러 무엇보다 전문인력의 양성이 우선되어야 할 것이다. 그러기 위해서는 대학이나 대학원 과정에 학교사회사업에 대한 교육을 강화하고, 학교사회사업가 연수과정과 현장실습 등을 보다 강화하여 학교사회사업가로서의 전문자질을 함양해야 할 것이다.
4) 학교사회사업가로서의 권한부여
현재 학교사회사업가는 대부분 교사와 분리된 특수한 형태의 기능직원 정도의 권한을 가진다. 이는 가정과 학교 및 지역사회가 연계하여 이루어 나가야 하는 학교사회사업의 실천방법의 역기능적 요인에 해당된다. 여기서 나타내는 권한이란 교직원회의에 참석할 권리, 교직원 회의시 사회사업실 업무내용을 발표하고 협조를 구할 수 있는 권리, 학생회의에 참여하여 발언할 권리, 요보호 학생의 지도 프로그램 운영에 학교사회사업가가 참여하고 지도할 권리 등을 일컫는다. 이런 권한을 부여받기 위해서는 역시 정규직원으로 인정받은 상태에서만 가능한 일이라 볼 수 있다. 그러므로 학교사회사업가로서의 중요한 역할을 수행해내려면 우선 제도적 안정이 뒷받침되어야 할 것으로 보인다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

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