청소년 동아리 활동으로 인해 청소년들에게 나타날 수 있는 부정적인 영향이 있다 그러한 영향을 2가지 제시하고 이를 긍정적으로 변화시킬 수 있는 방법에 대해 논하시오

소개글

청소년 동아리 활동으로 인해 청소년들에게 나타날 수 있는 부정적인 영향이 있다 그러한 영향을 2가지 제시하고 이를 긍정적으로 변화시킬 수 있는 방법에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년 동아리 활동이란

2. 청소년 동아리 활동으로 인해 청소년들에게 나타날 수 있는 부정적인 영향

3. 긍정적으로 변화시킬 수 있는 방법

참고문헌

본문내용

발적으로 운영할 수 있도록 유도해야 할 것이다. 따라서 지도교사의 역할의 가장 중요한 부분은 활동의 지원자, 보조자적 역할일 것이다.
끝으로 학교 밖에서도 자율적인 활동을 보장하되 동아리 활동집단 안에서의 책임성 및 민주적인 의사수렴 구조를 보강해야할 필요가 있어 보인다. 이와 함께 학교에서의 동아리 활동의 자율성과 자발성에 따른 참여의식을 높여야 한다.
참고문헌
김진희(2000). 방과후 청소년의 세계. 한국청소년상담원.
민태윤(2003). 동아리미학. 학생들에게 있어서 동아리는 무엇인가? 한국청소년문화연구소
설승원(2007). 동아리활동이 자아존중감과 학교적응에 미치는 영향. 전북대학교대학원 석사학위논문
손의숙(2006). 청소년 정책참여 수준과 세대 간 차이비교 연구.명지대학교 대학원 박사학위논문

키워드

동아리,   동아리활동,   부정적인 영향,   긍정적 변화