목차
1, 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
2.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
3.아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.
-참고문헌
2.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
3.아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.
-참고문헌
본문내용
낄수 있도록 도와야한다. 이를 통해 아동은 스스로의 옹호자가 되면서 자신의 건강에 대한 책임감도 배우게 된다.
(4) 직접간호 제공자
아동과 가족을 관찰하고 건강문제를 사정하여 간호중재를 직접 수행하는 역할이 간호사의 일처적 역할이다. 그러기 위해 간호사는 아동의 성장발달에 관한 정확한 지식을 가지고 있어야하며 아동질병에 관한 해부, 생리, 병리학적 지식부터 약리학에 관한 지식까지 광범위하게 알아야한다. 또한 아동과 가족의 간호 요구를 파악하여 간호수행에 반영할수 있어야하는 것이 직접간호 제공자의 역할이다.
(5) 협력자 및 조정자의 역할
아동과 가족에 대한 간호수행 시 필요한 절차의 계획과 조정, 효율적인 간호수행을 위한 다른 의료팀과의 협동 등을 하는 일이다. 간호사는 1차 건강관리자로서의 역할, 2차, 3차 시설에서 간호팀의 일원으로서 역할, 타 학문 분야와 관계하는 보건팀의 일원으로서 역할, 지역사회를 책임을 담당하는 지도자의 역할 등이 있다. 최근에는 사례관리자의 역할도 담당해야하는데. 사례관리는 최소한의 의료비용으로 최대한의 간호효과를 내기 위한 전략중 하나로 개발되었다.
Ⅲ.결론
아동간호의 대상은 모든 아동과 그들의 가족까지 포괄되며 아동의 각 발달단계에 따라 특성이 있으므로 간호사는 그에 걸 맞는 역할을 하여야한다. 중환아의 간호시에도 간호사의 지식 및 능력을 바탕으로 간호중재를 하여야 하며, 죽음을 앞둔 아동, 입원환아와 간호사의 의사소통 또한 앞으로의 간호처치 및 아동의 건강유지 및 증진에 중요한 것임을 알수 있었다. 임상에 임하며 간혹 소아환자가 오지만 내면으로는 어떤 간호를 제공하여야 환아와 그 가족들이 만족스러워할 수 있을까라는 의문에 나는 답할 수 없었다. 하지만 이 레포트를 계기로 아동간호에 대해 다시 짚어 보며, 아동간호에 대한 지침과 아동과 가족 모두의 건강증진을 도모하는데 일조하는 간호사가 되는 도약이 되었다.
Ⅳ.참고문헌
도복늠외, 인간관계와 커뮤니케이션, 정담미디어, 2012
김태임외, 아동간호학, 정민사, 2012
이상미, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
고위험 신생아 간호 조결자, 대한간호(The Korean nurse) Vol.35 No.2, 1996
손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008
(4) 직접간호 제공자
아동과 가족을 관찰하고 건강문제를 사정하여 간호중재를 직접 수행하는 역할이 간호사의 일처적 역할이다. 그러기 위해 간호사는 아동의 성장발달에 관한 정확한 지식을 가지고 있어야하며 아동질병에 관한 해부, 생리, 병리학적 지식부터 약리학에 관한 지식까지 광범위하게 알아야한다. 또한 아동과 가족의 간호 요구를 파악하여 간호수행에 반영할수 있어야하는 것이 직접간호 제공자의 역할이다.
(5) 협력자 및 조정자의 역할
아동과 가족에 대한 간호수행 시 필요한 절차의 계획과 조정, 효율적인 간호수행을 위한 다른 의료팀과의 협동 등을 하는 일이다. 간호사는 1차 건강관리자로서의 역할, 2차, 3차 시설에서 간호팀의 일원으로서 역할, 타 학문 분야와 관계하는 보건팀의 일원으로서 역할, 지역사회를 책임을 담당하는 지도자의 역할 등이 있다. 최근에는 사례관리자의 역할도 담당해야하는데. 사례관리는 최소한의 의료비용으로 최대한의 간호효과를 내기 위한 전략중 하나로 개발되었다.
Ⅲ.결론
아동간호의 대상은 모든 아동과 그들의 가족까지 포괄되며 아동의 각 발달단계에 따라 특성이 있으므로 간호사는 그에 걸 맞는 역할을 하여야한다. 중환아의 간호시에도 간호사의 지식 및 능력을 바탕으로 간호중재를 하여야 하며, 죽음을 앞둔 아동, 입원환아와 간호사의 의사소통 또한 앞으로의 간호처치 및 아동의 건강유지 및 증진에 중요한 것임을 알수 있었다. 임상에 임하며 간혹 소아환자가 오지만 내면으로는 어떤 간호를 제공하여야 환아와 그 가족들이 만족스러워할 수 있을까라는 의문에 나는 답할 수 없었다. 하지만 이 레포트를 계기로 아동간호에 대해 다시 짚어 보며, 아동간호에 대한 지침과 아동과 가족 모두의 건강증진을 도모하는데 일조하는 간호사가 되는 도약이 되었다.
Ⅳ.참고문헌
도복늠외, 인간관계와 커뮤니케이션, 정담미디어, 2012
김태임외, 아동간호학, 정민사, 2012
이상미, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
고위험 신생아 간호 조결자, 대한간호(The Korean nurse) Vol.35 No.2, 1996
손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008
소개글