목차
I. 서론
II. 결론
III. 본론
IV. 참고자료
II. 결론
III. 본론
IV. 참고자료
본문내용
못하는 곳이 바로 스웨덴이라고 하니, 정말 부럽기만 하다. 또한 학부모 참여가 적극적인 점은 스웨덴 보육의 대표적인 특징이며. 스웨덴에서는 대부분의 학부모가 맞벌이를 하고 있기 때문에 어린이집이 가족을 보완하는 기능을 수행할 수밖에 없다고 한다. 모든 학부모들은 어린이집에서 주최하는 각종 프로그램에 참여하는 것을 당연한 권리이자 의무로 인식하며, 매일 학부모가 직접 등하원을 담당하는 것뿐만 아니라 자주 정기적으로 학부모와 교사가 함께하는 티타임을 갖기도 하며 상호 교류를 한다. 한편 사전에 어린이집에 양해를 구한 후 자녀와 함께 일정시간동안 어린이집에서 이루어지는 보육활동을 함께 할 수도 있고, 어린이집과 학부모가 아동에 대하여 끊임없이 상호 소통하는 구조를 가지고 있기 때문에 상호 높은 신뢰도가 형성되어진다고 한다.
스웨덴의 어린이집에서는 보통 2주간의 적응기간을 갖는데 이 2주 동안 학부모는 자녀와 어린이집에서 진행되는 활동을 함께 함으로써 초기 적응을 원활하게 이루어지도록 도움을 준다고 한다. 먼저 아동이 어린이집에 입소하기에 앞서서 입소가 확정된 영유아 가정에 방문하여 담임 교사가 방문하여 학부모와 아동과 사전에 친밀감을 형성하는 사전단계를 거침으로써, 아동이 가장 친숙하게 여기는 가정이라는 환경에서 담임 교사와 첫 대면이 이루어지기 때문에 어린이집 입소 후에도 아동이 보다 안정적으로 잘 적응해 나간다고 한다.
스웨덴 부모참여의 가장 큰 특징 중 하나로는 어머니뿐만 아니라 아버지의 참여가 두드러진 점이다. 보통 스웨덴은 '아빠의 달' 도입 아버지의 육아휴직 및 시간제 근무 사용 활성화를 통하여 소위 '라떼파파' 가 육아에 참여하는 일이 아주 일상적이라고 한다. 보통의 아버지의 육아 참여가 흔히 볼 수 있는 일이기 때문에 자녀양육에 있어서 부모의 구분이 없다는 성평등 의식을 영유아기부터 자연스럽게 보고 배우게 되며 또한 성인이 되었을 때 자연스럽게 남녀 평등의 육아가 이루어 지는 것이라고 본다. 비단 스웨덴 뿐만이 아니라, 다른 나라의 예에서도 불수 있듯이 우리 사회에서 개척해 나가야 할 육아와 남녀 평등의 길은 아직도 멀고 험난한 것 같다. 그러나, 국가적인 차원에서의 제도 개혁과 사회적인 관심이 좀 더 대두된다면 그리 먼 남의나라 일 만은 아니라고 믿는다.
III. 결론
솔직히 말해서 한국 사회에서 엄마 역할을 하면서 겪게 되는 어려움은 너무나도 많으며, 이 한국사회가 “슈퍼맘” 에 대해 가지고 있는 지나친 기대 때문에 많은 기성세대들은 좌절하게 되고, 중간에 경단녀가 되어 버리며, 또한 육아를 어느 정도 마쳤을 때에도 재취업이 어렵게 되는 것 같다. 출산과 육아라른 힘든 업무는 어느 한 개인이 맡아서 해결될 수 있는 부분은 정말 아닌 것 같다. 국가에서도 거창한 목표만 세우지 말고 좀 더 현실적으로 직장맘에게 도움을 줄 수 있는 육아휴직등의 혜택과 재취업이 보장될 수 있는 사회적인 제도, 직장맘이 맘 놓고 아이를 맞길 수 있는 보육시설의 확충등이 밑받침이 되었을 때 비로소 “아이와 엄마”가 모두 HAPPY 한 사회가 될 수 있을 것 같다.
IV. 참고문헌
리베카 솔닛, 김명남 옮김, 2015『남자들은 자꾸 나를 가르치려 든다』 창비
성현정, 2007『공공 조직 내 인사 관행과 여성 승진차별에 관한 연구 -여성공무원 사례를 중심으로-』석사학위청구논문, 이화여자대학교 대학원 사회학과
연다현, 2013『외모지상주의를 반영한 파리지옥의 작품 분석』석사학위작품해설집, 세종대학교 공연예술대학원 현대무용전공
이은실, 2006『한국 과학자 사회의 성차별 양상과 기제에 대한 탐색적 연구』석사학위 논문, 국민대학교 대학원 사회학과 과학기술, 환경전공
한국방송통신대학교 문화교양학과 편, 2011 『성, 사랑, 사회』 knou press 한국방송통신대학교 출판부
임정빈 <성역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
곽삼근, 조혜선, 윤혜경 <생애주기별 성역할 발달 및 갈등> 한국여성학회 한국여성학 제 21권 2호 2005 pp: 147-179
정은주 <한국 페미니즘미술의 전개와 그 특성에 관한 연구> 동국대학교 교육대학원 2002 국내석사
박기남 <기혼 취업 여성의 일ㆍ가족 양립을 위한 시간 갈등 연구 : 연령계층별, 성역할 태도별 차이를 중심으로> 한국여성학회 한국여성학 제 25권 2호 2009 pp. 37-71
스웨덴 보육정책과 우리나라의 시사점 2016.12.제 61호 (16-28)(재) 경기도가족여성연구원
통계청 자료 2015
NAVER 지식 백과 사전
스웨덴의 어린이집에서는 보통 2주간의 적응기간을 갖는데 이 2주 동안 학부모는 자녀와 어린이집에서 진행되는 활동을 함께 함으로써 초기 적응을 원활하게 이루어지도록 도움을 준다고 한다. 먼저 아동이 어린이집에 입소하기에 앞서서 입소가 확정된 영유아 가정에 방문하여 담임 교사가 방문하여 학부모와 아동과 사전에 친밀감을 형성하는 사전단계를 거침으로써, 아동이 가장 친숙하게 여기는 가정이라는 환경에서 담임 교사와 첫 대면이 이루어지기 때문에 어린이집 입소 후에도 아동이 보다 안정적으로 잘 적응해 나간다고 한다.
스웨덴 부모참여의 가장 큰 특징 중 하나로는 어머니뿐만 아니라 아버지의 참여가 두드러진 점이다. 보통 스웨덴은 '아빠의 달' 도입 아버지의 육아휴직 및 시간제 근무 사용 활성화를 통하여 소위 '라떼파파' 가 육아에 참여하는 일이 아주 일상적이라고 한다. 보통의 아버지의 육아 참여가 흔히 볼 수 있는 일이기 때문에 자녀양육에 있어서 부모의 구분이 없다는 성평등 의식을 영유아기부터 자연스럽게 보고 배우게 되며 또한 성인이 되었을 때 자연스럽게 남녀 평등의 육아가 이루어 지는 것이라고 본다. 비단 스웨덴 뿐만이 아니라, 다른 나라의 예에서도 불수 있듯이 우리 사회에서 개척해 나가야 할 육아와 남녀 평등의 길은 아직도 멀고 험난한 것 같다. 그러나, 국가적인 차원에서의 제도 개혁과 사회적인 관심이 좀 더 대두된다면 그리 먼 남의나라 일 만은 아니라고 믿는다.
III. 결론
솔직히 말해서 한국 사회에서 엄마 역할을 하면서 겪게 되는 어려움은 너무나도 많으며, 이 한국사회가 “슈퍼맘” 에 대해 가지고 있는 지나친 기대 때문에 많은 기성세대들은 좌절하게 되고, 중간에 경단녀가 되어 버리며, 또한 육아를 어느 정도 마쳤을 때에도 재취업이 어렵게 되는 것 같다. 출산과 육아라른 힘든 업무는 어느 한 개인이 맡아서 해결될 수 있는 부분은 정말 아닌 것 같다. 국가에서도 거창한 목표만 세우지 말고 좀 더 현실적으로 직장맘에게 도움을 줄 수 있는 육아휴직등의 혜택과 재취업이 보장될 수 있는 사회적인 제도, 직장맘이 맘 놓고 아이를 맞길 수 있는 보육시설의 확충등이 밑받침이 되었을 때 비로소 “아이와 엄마”가 모두 HAPPY 한 사회가 될 수 있을 것 같다.
IV. 참고문헌
리베카 솔닛, 김명남 옮김, 2015『남자들은 자꾸 나를 가르치려 든다』 창비
성현정, 2007『공공 조직 내 인사 관행과 여성 승진차별에 관한 연구 -여성공무원 사례를 중심으로-』석사학위청구논문, 이화여자대학교 대학원 사회학과
연다현, 2013『외모지상주의를 반영한 파리지옥의 작품 분석』석사학위작품해설집, 세종대학교 공연예술대학원 현대무용전공
이은실, 2006『한국 과학자 사회의 성차별 양상과 기제에 대한 탐색적 연구』석사학위 논문, 국민대학교 대학원 사회학과 과학기술, 환경전공
한국방송통신대학교 문화교양학과 편, 2011 『성, 사랑, 사회』 knou press 한국방송통신대학교 출판부
임정빈 <성역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
곽삼근, 조혜선, 윤혜경 <생애주기별 성역할 발달 및 갈등> 한국여성학회 한국여성학 제 21권 2호 2005 pp: 147-179
정은주 <한국 페미니즘미술의 전개와 그 특성에 관한 연구> 동국대학교 교육대학원 2002 국내석사
박기남 <기혼 취업 여성의 일ㆍ가족 양립을 위한 시간 갈등 연구 : 연령계층별, 성역할 태도별 차이를 중심으로> 한국여성학회 한국여성학 제 25권 2호 2009 pp. 37-71
스웨덴 보육정책과 우리나라의 시사점 2016.12.제 61호 (16-28)(재) 경기도가족여성연구원
통계청 자료 2015
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