사회복지실천과정에서 집단을 대상으로 한 개입 중 치료가 필요한 집단을 선정하고 사회복지사로서 그 집단을 위한 프로그램 기획하시오

소개글

사회복지실천과정에서 집단을 대상으로 한 개입 중 치료가 필요한 집단을 선정하고 사회복지사로서 그 집단을 위한 프로그램 기획하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단의 특성
2. 집단 프로그램에서 표출될 수 있는 문제
3. 청소년 집단을 대상으로 집단 프로그램 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

해 청소년들은 자신의 감정과 생각을 알고, 그에 따라 충동적으로 행동하지 않게 된다.
학교폭력으로 생겨난 마음 속 분노의 감정 파악하기
5회기
당신은 사랑받기 위해 태어난 사람
-기대효과-
이를 통해 청소년들은 모든 사람이 가정과 사회에서 사랑받는 존재라는 것을 인식하고, 이에 학교폭력을 중단하게 될 것이라고 생각한다.
자신은 사랑받기 위해 태어난 소중한 존재라는 것을 이해하는 시간이다.
6회기
안돼~! 그러지 마!
-기대효과-
본 프로그램으로 청소년들은 학교폭력에 노출되었을 때, 대처방법을 터득하게 된다.
학교폭력 상황에 대한 역할극
7회기
다 같이 갑시다.
-기대효과-
이를 통해 청소년들은 또래 친구들이 함께 어울려 지내야할 존재라는 것을 이해하게 된다.
사랑의 편지
8회기
등정적인 미래의 삶 그려보기
-기대효과-
본 프로그램으로 청소년들은 긍정적인 미래를 꿈꾸게 됨으로서 학교폭력에 노출되었던 과거를 잊게 되고, 가해 청소년도 보다 나은 내일을 위해 학교폭력에 관심을 가지기 보다는 학업에 집중하게 될 것이라고 생각한다.
자신의 미래의 삶을 발표하기
Ⅲ. 결론
지금까지 본 레포트에서는 집단 프로그램에 대하여 기술해 보았다. 집단 프로그램은 개인을 대상으로 한 프로그램의 한계를 극복하는데 있어 가장 효율적인 프로그램이지 않나 생각해 보았다. 따라서 집단 프로그램을 적절히 사용하며 클라이언트의 변화를 이끌어 내는 방법을 모색하는 것이 사회복지의 효율성을 증대시키는데 있어 매우 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 천성문 저 | 학지사 | 2016.08.25.

키워드

사회복지실천과정,   집단의특성,   집단프로그램,   청소년집단,   프로그램