인지발달에서의 놀이의 효과를 기술하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 놀이와 인지발달 이론

2. 인지발달이란

3. 인지발달에서의 놀이의 효과

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

써 자신의 지식이 되는 것이다. 그러므로 어린이는 놀면서 자란다. 어린이의 놀이는 곧 학습이고 생활 그 자체이며 그들의 모든 것이 담겨질 수 있는 매체로써 어린이의 발달에서 갖는 의미가 매우 크다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인지발달에서의 놀이의 효과를 기술해 보았다. 어린이는 세상에 태어나 놀이를 하면서 스스로 인지 학습을 한다. 여러가지 놀이감과 흙, 나무토막, 돌멩이, 나뭇잎 등 구체적인 사물을 가지고 노는 동안 각 물체의 무게, 질감, 색깔, 크기 등 구체적 지식을 학습하게 될 뿐 아니라 여러가지 논리적, 수리적 지식도 습득하게 된다. 놀이는 여러 정보에 쉽게 접근 할 수 있는 통로의 기능을 하며, 놀이를 통하여 제반 기술과 개념에 숙달 될 수 있다. 놀이 중의 인지적 조작을 통하여 지적 기제 기능을 효율적으로 유지하고 촉진시키게 되며, 놀이를 하면서 여러 개념과 기술을 재미 있게 활용함으로써 창의력이 촉진된다.
참고문헌
양옥승 외, 놀이와 아동발달, 정민사, 2005
오영희 외, 유아를 위한 놀이 이론과 실재, 21세기사, 2005.
이주혜, 놀이의 힘, 한스미디어, 2008.
이진희 외, 놀이, 발달, 유아교육, 아카데미프레스, 2006.

키워드

인지,   인지발달,   놀이,   놀이효과,   인지발달과 놀이