목차
1. 어린이집 아동학대의 발생원인에 대하여
2. 학대예방 방안에 대하여
3. 참고자료
2. 학대예방 방안에 대하여
3. 참고자료
본문내용
위한 사전작업으로 의사, 아동학대 상담 전문가, 경찰 등이 참여한 가운데 일정한 준거에 따라 사정판단의 과정을 거쳐서 아동학대사례를 구분하는 것이 필요할 것이다. 학대정도가 심각한 것으로 판단될 때는 학대부모를 형사절차에 따라 처벌해야 한다. 그러나 그렇지 않은 경우는 아동학대예방센터가 전담하여 각종 교육 및 치료과정을 통하여 올바른 부모교육 및 대화기법 등에 대한 교육프로그램을 제공해야 한다.
-아동학교 신고의무자에 대한 신고의무해태 처벌기준 마련
우리나라 아동복지법 제 26조에서는 교사 및 의료인, 아동복지시설 종사자, 상담원, 가정폭력 피해자보호시설의 종사자, 사회복지 전담공무원 등에게 신고의무를 부과함으로써 활발한 신고를 유도하고 있다. 그러나 이러한 신고의무의 규정에는 신고의무 만이 있고 신고의무해태에 대한 부담이 없으므로 신고의 유도장애가 있다. 따라서 신고의무해태에 대해서도 법적 처벌기준을 마련하여 아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
-교사의 자질함양을 위한 노력
교사는 아동이 사회화되어 가는 과정에서 그들이 올바른 사회적 규범과 가치, 보편적 생활방식을 가르치는 위치에 있는 사람이라고 할 수 있다. 이에 따라 아동에게 룰 모델이 되어야 하며, 올바른 사회적 규범과 가치를 학습할 수 있도록 모방학습의 기회를 제공해야 할 것이다. 그러나 상황에 따라 교사가 아동학대의 주역이 되고 있는 바, 교사에 대한 도덕성 교육 및 인성교육을 강화하여 아동학대가 발생되지 않도록 노력해야 된다고 생각한다.
3. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.09.27
-아동학교 신고의무자에 대한 신고의무해태 처벌기준 마련
우리나라 아동복지법 제 26조에서는 교사 및 의료인, 아동복지시설 종사자, 상담원, 가정폭력 피해자보호시설의 종사자, 사회복지 전담공무원 등에게 신고의무를 부과함으로써 활발한 신고를 유도하고 있다. 그러나 이러한 신고의무의 규정에는 신고의무 만이 있고 신고의무해태에 대한 부담이 없으므로 신고의 유도장애가 있다. 따라서 신고의무해태에 대해서도 법적 처벌기준을 마련하여 아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
-교사의 자질함양을 위한 노력
교사는 아동이 사회화되어 가는 과정에서 그들이 올바른 사회적 규범과 가치, 보편적 생활방식을 가르치는 위치에 있는 사람이라고 할 수 있다. 이에 따라 아동에게 룰 모델이 되어야 하며, 올바른 사회적 규범과 가치를 학습할 수 있도록 모방학습의 기회를 제공해야 할 것이다. 그러나 상황에 따라 교사가 아동학대의 주역이 되고 있는 바, 교사에 대한 도덕성 교육 및 인성교육을 강화하여 아동학대가 발생되지 않도록 노력해야 된다고 생각한다.
3. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.09.27
키워드
추천자료
- 아동학대의 원인과 대책
- 아동학대의 원인과 해결방안
- 아동학대 원인과 실태 및 대책
- (아동복지) 아동학대의 원인과 실태 및 문제점 해결방안 (아동복지 방안)
- [A+]아동학대의 원인과 현황 및 아동학대의 제도와 법적 근거
- 아동학대에 대하여
- 아동학대의 원인과 해결방안
- 아동학대에 대하여
- 아동학대의 개념과 원인 및 문제와 현황, 학대아동을 위한 복지정책
- 아동학대나 방임, 학교폭력이 이루어지고 있는 실태(통계자료)를 파악하고 자신이 생각하는 ...
- 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오.
- 아동학대 발생예방을 위한 정책(울산지역)
- 피학대아동이 처음으로 사회복지사를 만나게 되었을 때 아동의 반응은 어떠할지, 그리고 사회...
- 우리나라 아동학대 현황을 살펴보고 아동학대를 예방하려면 어떤 노력을 하여야 하는지 해결...
소개글