아동학대의 원인과 해결방안

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 개념의 변화
2. 정의
(1) 협의의 관점
(2) 광의의 관점
(3) 미국연방정부
(4) 국제아동학대예방협회
3. 아동학대의 유형
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성학대(성폭력)
(4) 방임
4. 아동방임 및 학대의 원인
5. 아동방임 및 학대 가족의 특징
6. 아동학대의 치료와 예방법

Ⅲ.결론

본문내용

라앉힌다.
자녀에 대한 지나친 기대보다는 기대수준을 현실적으로 맞추도록 노력한다.
항상 화목한 가정을 위해서 가족구성원이 노력한다.
아동양육이 힘들 때는 친척이나 주위 사람에게 도움을 요청한다.
알코올중독이나 약물중독에 빠지지 않도록 대화를 자주하고 고민에
대해서도 의논할 수 있는 가정분위기로 가꾼다.
심한 스트레스를 받거나 욕구충족이 되지 않고 고민스러울 때는 전문가에게 상담을 요청한다.
(3) 피해자(아동)의 경우
크게 울거나 싫다고 소리를 지르는 등 학대거부의사를 확실하게 밝히도록 한다.
학대의 현장에서 피한다. 잘 모르는 사람은 따라가지 않는다.
(4) 아동 성학대의 예방
지식을 습득시킨다.
'성학대가 무엇인지?' 알려준다.
'수영복을 입으면 가려지는 부분은 다른 사람에게 함부로 만지게 하거나 보여주지 말라'고 알려준다
'부당하게 취급받았을 때, 즉시 믿을만한 어른에게 이야기하고 숨기지말라'고 가르친다.
접촉을 구별하도록 한다.
'괜찮은, 적절한' 접촉과 '안 되는, 부당한' 접촉을 구별하여 부당한
접촉은 거부하도록 가르친다.
피하는 행동전략을 습득시킨다.
'싫어요'라고 말한다 → 피한다 → '다른 어른에게 이야기한다'를
가르친다.
자기 주장 훈련을 시킨다.
스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다.
Ⅲ.결론
아동학대는 주로 가정내에서 발생하므로 단순히 '가정사'로 묻혀버리기 쉬우며, 청소년이나 성인에 비하여 아동은 자기표현이나 저항이 불가능하여 스스로 도움을 요청하는 일이 거의 드물다. 또한 현대사회의 급격한 변화로 인하여 이혼이나 가출, 별거 등의 해체가정의 증가와 가정폭력, 학교폭력, 아동학대 등의 가장 큰 피해자는 아동이다. 따라서 아동의 양육은 한 가정만의 문제가 아닌 가정-학교-지역사회-정부가 모두 함께 해결해야할 의무이다. 이러한 맥락에서 학대받는 아동을 찾아내고 나아가 학대발생의 가능성이 있는 가정에 먼저 도움을 제공하여 아동을 여러 위험요인으로부터 보호할 필요가 있다.
또한 우리나라의 아동학대의 실태는 학대라고 느끼지 못한 채 치료되고 지나쳐버렸을 가능성이 높다. 학대는 처음부터 생명의 위협을 받고 죽음에 이어지는 폭력이 생기는 일은 드물며 서서히 증강된 결과일 때가 많다. 조기 발견, 초기 평가, 조기 개입으로 중증학대가 되지 않도록 노력해야 한다.
따라서 아동학대가 의심되면 어린이를 즉시 격리보호해야 하며 입원시키는 것이 좋고 관계단체 및 수사 기관에 신고해야 한다. 가족내의 상황을 자세히 조사하고 가해자나 가족의 치료도 병행한다. 아동학대는 어느 경우이든 어린이의 성장 발육의 이상으로 나타나게 되며 빨리 발견하고 이에 개입, 돕지 않으면 예후가 좋지 않아서 사망장애발육부전발달지연정서행동의 문제학대를 받은 어린이가 어른이 되었을 때 자기 아이를 학대하게 되는 경우 등 여러 가지 문제가 생기게 된다. 아동학대가 있을 때, 어린이의 신체적 치료만으로는 불충분하고 재발 예방을 위해 부모에 대한 치료와 도움이 그리고 어린이의 심리적 치료가 필수적이다.
-참고문헌-
아동청소년복지론(표갑수)
가족문제론(신정)
아동학대문제연구소(http://www.1391.or.kr)
아동학대신고상담센터(http://www.childabuse.or.kr)
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 개념의 변화
2. 정의
(1) 협의의 관점
(2) 광의의 관점
(3) 미국연방정부
(4) 국제아동학대예방협회
3. 아동학대의 유형
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성학대(성폭력)
(4) 방임
4. 아동방임 및 학대의 원인
5. 아동방임 및 학대 가족의 특징
6. 아동학대의 치료와 예방법
Ⅲ.결론

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