목차
서론
본론
결론
참고문헌
본론
결론
참고문헌
본문내용
시되더라도 노인학교의 사정에 따라 융통성 있게 운영 되어야 할 것이다.
결론
평생교육의 대상 집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 문제점, 현황, 해결방안 등을 논해 보았다. 노인교육은 노인들의 삶의 질 향상을 위해, 국가발전 및 사회에 기여하기 위하여 능력과 동기부여를 성장할 수 있도록 하기위한 것이다. 노인들에게 힘을 주고 효과적인 노년생활을 영위하기 위해서는 노인교육이 많이 기관운영의 활성화와 프로그램의 활성화가 우선 되어야 한다. 노인교육기관 운영의 활성화는 노인문제가 역할부재, 사회적응, 증가한 여유시간 활용 등에서 기인하고 있으며, 해결해야만 노인들이 보다 풍부한 삶의 질을 보장 받을 수 있기 때문이다. 미래의 노인세대는 현재의 노인세대와는 다른 모습일 것이다. 지금의 노인세대 보다는 경제적으로 안정되고 교육수준도 높아질 것이며 노인인구도 수적으로 크게 증가할 것으로 전망된다.
참고문헌
김남선 외(2001). 평생교육개론. 형성출판사.
김오차(2008). 한국 노인 교육 정책론. 집문당.
기영화(2007). 노인교육의 실제. 학지사.
김인자(2006). 노인학습자의 평생학습 참여 실태와 교육 만족도 분석. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
결론
평생교육의 대상 집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 문제점, 현황, 해결방안 등을 논해 보았다. 노인교육은 노인들의 삶의 질 향상을 위해, 국가발전 및 사회에 기여하기 위하여 능력과 동기부여를 성장할 수 있도록 하기위한 것이다. 노인들에게 힘을 주고 효과적인 노년생활을 영위하기 위해서는 노인교육이 많이 기관운영의 활성화와 프로그램의 활성화가 우선 되어야 한다. 노인교육기관 운영의 활성화는 노인문제가 역할부재, 사회적응, 증가한 여유시간 활용 등에서 기인하고 있으며, 해결해야만 노인들이 보다 풍부한 삶의 질을 보장 받을 수 있기 때문이다. 미래의 노인세대는 현재의 노인세대와는 다른 모습일 것이다. 지금의 노인세대 보다는 경제적으로 안정되고 교육수준도 높아질 것이며 노인인구도 수적으로 크게 증가할 것으로 전망된다.
참고문헌
김남선 외(2001). 평생교육개론. 형성출판사.
김오차(2008). 한국 노인 교육 정책론. 집문당.
기영화(2007). 노인교육의 실제. 학지사.
김인자(2006). 노인학습자의 평생학습 참여 실태와 교육 만족도 분석. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
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