학령기 아동발달 사회복지실천의 과제

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목차

학령기 아동발달 사회복지실천의 과제

I. 발달장애
1. 학습장애
2. 주의력결핍 및 과잉행동장애
3. 품행장애

II. 자녀 양육방식과 성취동기

* 참고문헌

본문내용

동을 보다 긍정적으로 평가했으며, 아동의 기대 충족에 대해 보다 강한 보상을 주는 경향이 있었다. 특히, 신체적 애정 표현을 빈번하게 사용하였다.
한편 맥클레랜드와 필론(McClelland & Pilon)은 너무 이론 연령에서 독립성을 강조하는 자녀 양육방식은 성취동기의 발달에 바람직하지 못하다는 연구 결과를 제시하였다.
부모의 양육방식과 함께 성취 지향적 역할모델은 아동의 성취동기를 자극한다. 아동의 높은 성취동기는 수행을 증가시킬 뿐만 아니라 사회와 국가의 발전을 위해서도 중요하다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015

키워드

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