어떤 영유아를 관찰한 후 그 아이의 장점과 단점을 각각 파악하라 그리고 그 장점과 단점에 대해 어떻게 대해 주는 것이 좋을지 피력하라

소개글

어떤 영유아를 관찰한 후 그 아이의 장점과 단점을 각각 파악하라 그리고 그 장점과 단점에 대해 어떻게 대해 주는 것이 좋을지 피력하라에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화기록에 대하여.
2. 어떤 영유아를 관찰한 후, 그 아이의 장점과 단점을 각각 파악하기
3. 영유아의 장점과 단점에 대해 어떻게 대해 주는 것이 좋을지 피력하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

해야 한다.
3. 영유아의 장점과 단점에 대해 어떻게 대해 주는 것이 좋을지 피력하기
-소민이는 창의력이 좋기 때문에 발산적 사고에 능하다는 장점이 있었다. 그러나 존댓말을 적절하게 구사하지 못하는 등 언어적으로 문제가 있었는데, 이러한 문제는 직접적으로 아동에게 말하기 보다는 역할극을 통해 적절한 존댓말을 구사하도록 하는 것이 바람직하다.
-감수성이 예민한 아이들은 잘못을 지적할 때, 눈물을 흘릴 확률이 높다. 아이가 잘못을 했을 때, 바로 그것을 지적하기 보다는 교사가 직접 룰 모델을 보여줄 필요가 있다. 또한 아이의 단점을 말하기 전에 먼저 장점을 말해주고, 아이가 어떻게 행동하면 ‘선생님이 행복할 것 같다’라고 말하는 등 간접적으로 아이의 단점을 말하는 것이 좋다.
Ⅲ. 결론
일화기록법은 영유아의 발달과 변화과정을 기록한다는 것에서 영유아들의 성장과 발달과정을 객관적으로 이해하는데 큰 도움이 된다는 것을 깨달았고, 보육현장에서 문제시 되는 영유아들에게 일화기록법을 대입하여, 영유아가 올바르고 건강하게 자라 날 수 있도록 배려하고 노력해야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아행동관찰의 이해 김지은 저 | 정민사 | 2014.02.20.

키워드

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