놀이가 영유아에게 미치는 영향에 대하여 논하시오 (놀이)

소개글

놀이가 영유아에게 미치는 영향에 대하여 논하시오 (놀이)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아에게 놀이란

2. 놀이가 영유아에게 미치는 영향
1) 사회적 발달
2) 신체 발달
3) 인지․언어 발달
4) 정서적 발달

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

제일 뿐 아니라 성장하면서 성인에게 요구되는 능력을 향상시키는 데 있어 필수적인 요소로 보았으며, 놀이는 뒷날 직면하게 될 문제 해결 및 창의력 신장을 도모하는 경험을 제공하게 되는 것이라고 강조하고 있다. 즉 유아교육에서 놀이의 중요성이 강조되는 이유는 놀이가 유아에게 있어서 생활 그 자체일 뿐 아니라 동시에 학습과 발달에 필수적인 것이기 때문이다. 놀이를 통해 자연스런 방식으로 앎의 지평을 넓혀 가며 감각운동적인 능력과 기능을 형성해 간다.또한 놀이 기술이나 규칙에 친숙해지고 놀이의 내용을 알게 되며 새로운 고안과 창작도 할 수 있다.놀이는 지적 이해를 가능케 해 주며 동시에 정서적 발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다.
이처럼 놀이는 유아의 학습과 발달에 중요한 기능을 수행하므로 유아교육현장에서 체계적이고 적극적으로 유아놀이의 교육적 활용에 대해 검토되어야 함이 강조되고 있다. 놀이의 교육적 활용 방향 모색을 위해서는 우선 유아놀이 행동에 긍정적인 영향을 미치는 교사의 유아놀이 인식에 관한 검토가 이루어져야 한다. 교실 내에서 교사와 유아와의 상호작용은 유아의 놀이 행동에 영향을 미친다. 놀이 활동이 보다 교육적이고 가치 있는 활동이 되기 위해서는 교사에 의한 체계적인 환경의 제공과 효율적인 놀이지도가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 놀이가 영유아에게 미치는 영향에 대하여 논해 보았다. 교사는 유아의 놀이에 영향을 미치는 사람으로서 유아의 적극적인 놀이 참여를 유도하여 유아놀이를 정교화 하는데 도움을 준다. 놀이행동에 영향을 미치는 사회적, 환경적 변인 중의 하나는 유아놀이 활동에 함께 참여하는 교사이다. 교사의 직접적인 교육적 실행에 앞서 유아놀이에 대한 인식론적 측면이 강화되어야 할 것이다. 유아에게 인지적사회적정서적인 성장을 촉진하기 위하여 충분한 놀이 환경을 제공하려면 놀이 대상이 필요하고, 유아가 즐거이 활동에 참여하도록 지지와 격려를 제공하여야 한다. Piaget(1963)는 유아로 하여금 더 잘 발달되도록 하기 위해서는 또래와 성인과의 상호접촉을 갖게 해야 한다고 하였다.
참고문헌
박찬옥 외, 유아놀이 지도, 학문사, 2004.
신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2006.
김근희, 유아의 놀이성과 또래 유능성과의 관계, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 2005.
노영신, 유아기 자녀의 놀이에 대한 부모의 인식 조사연구, 충북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004.

키워드

놀이,   놀이발달,   놀이영향,   영유아,   놀이역할