청소년심리-1청소년기 또래관계의 특징 2자신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던점

소개글

청소년심리-1청소년기 또래관계의 특징 2자신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 청소년기 또래관계의 긍정적/부정적 영향
1. 또래관계의 긍정적 영향
2. 또래관계의 부정적 영향
1) 친밀감 욕구의 미충족으로 인한 폐해
2) 반사회적 행동에 대한 동조성

II. 청소년기 또래관계의 중요성
1. 또래 동조성의 증가
2. 애착과 초점의 변화

III. 나의 청소년기와 또래관계에서 어려웠던 점, 지금의 나라면 어떻게 할까?

본문내용

서면서는 약해지는 경향이 있음을 보여주는 것이다.
두 번째로 청소년들의 주변인물에 대한 의존도는 해결해야 할 과제에 따라서도 차이를 보인다. 이들은 의복스타일, 음악기호, 여가활동과 같은 매일 단위의 단기적인 사회적 문제를 해결하기 위해서는 또래집단에 의존하지만, 교육문제나 진로결정과 같은 장기적 문제나 도덕, 가치관, 종교문제와 같은 영역에 대해서는 부모나 주위 성인에게 더 많이 의존하였다.
그러나 청소년행동에 대한 이러한 또래 영향력의 정도는 고정되어 있는 것이 아니라 청소년과 부모의 관계에 따라 달라진다. 즉, 부모가 애정적이고 지원적일 때 청소년들은 또래에 지향하고 의존하는 경향이 적어지는 반면, 부모가 거부적이고 자녀의 의견에 귀기울이지 않을 때 청소년들은 또래의 가치에 크게 의존하는 경향을 보인다.
황창순(2006)의 연구에서도 청소년들이 친구에 대해 갖는 애착정도는 부모에 대한 애착이 낮을 때 더욱 높아지는 것으로 나타났다. 따라서 청소년들이 또래집단에 의존하는 정도는 또래집단 자체의 매력뿐 아니라 부모와의 관계나 부모의 지원정도에 의해서도 결정된다고 할 수 있다.
III. 나의 청소년기와 또래관계에서 어려웠던 점, 지금의 나라면 어떻게 할까?
나의 청소년기는 방황의 연속이었다. 중학생 시절 친하게 지내던 형들과 어울려다니다가 아무 생각 없이 불량 서클에 가입하게 되었고, 그때부터는 정말 무서울 것 없이 살았다. 그런 나로 인해 부모님은 무척 마음고생을 하셨고, 더군다나 주위 사람들의 비난과 질책도 많이 받았지만 그대로 형들에게 무조건적으로 복종하면서 올바르지 못한 행동을 하고는 했다. 고등학생이 되면서 나이가 들다 보니 미래의 인생에 대해 생각하게 되었고, 그때부터 걱정과 두려움이 생기기 시작했다.
그때 우연하게 초등학교 시절 단짝이었던 동창을 만났는데 아주 성실하게 학교생활을 하면서 자신의 미래를 위해 열심히 노력하고 있는 모습을 보았다. 다른 때와는 다르게 그런 단정하고 성실한 동창생의 모습이 보기 좋았고, 나도 학교생활을 잘해서 이제 부모님의 걱정을 덜어드릴 수 있었으면 좋겠다는 생각을 했다.
그런데 그때의 상황에서 성실하게 노력할 수 있는 방법이 없다는 생각도 들었다. 서클 내의 선배에게 그런 나의 생각을 이야기하자, 그런 생각을 다시 한 번만 더 그런 말을 하면 가만두지 않겠다고 협박을 했다. 서클을 정말 탈퇴하고 싶었지만 보복을 생각하면 너무 겁이나 망설여졌다. 너무 미래가 막막하고, 학교를 성실하게 다닌다고 해도 그 동안 공부를 제대로 하지 않아서 다시 기초부터 시작해야 하기 때문에 두려움도 앞섰다. 결국 큰 결심을 하고 서클을 탈퇴하기로 결정하고, 그 뒤로 선배들에게 폭력과 협박을 당하며, 학교생활에 임했다. 끝날 것 같지 않았던 선배들의 괴롭힘은 1년쯤 지나자 없어졌고, 그때부터 다시는 나쁜 행동을 하지 않을 것이라는 다짐과 함께, 남에게 도움이 되고자 하는 삶을 살았다. 지금, 그때의 삶을 많이 반성하고 있고, 지금의 나라면 그때보다 자아정체성을 많이 찾았기 때문에 그런 방황은 하지 않을 것 같다.

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