목차
피아제, 프로이드, 에릭슨이 정의한 청소년기의 심리적 특성을 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 심리적 특성
2. 피아제의 청소년기 심리적 특성
3. 프로이드 이론의 청소년기 심리적 특성
4. 에릭슨의 청소년기 심리적 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 심리적 특성
2. 피아제의 청소년기 심리적 특성
3. 프로이드 이론의 청소년기 심리적 특성
4. 에릭슨의 청소년기 심리적 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
는 것이다. 청소년기에 자신이 누구이며 어떻게 살겠다는 분명한 정체성이 형성되지 않고는 살면서 겪을 다양한 문제들을 결정하기 어렵다. 에릭슨에 의하면 안정적이고 일관성 있고 동질적인 사회에서 자란 사람은 문화의 기대와 가치에 적합한 정체감을 형성한다. 또한 정체성을 형성하는 데 부모와의 관계가 중요한데 부모에 대한 적대감 때문에 부모의 기대와는 반대로 행동하려는 부정적 정체감을 형성하는 경우도 있다.
Ⅲ. 결론
인간의 발달단계에서 가장 격정적이고 불안정한 시기인 청소년기의 심리적 특성에 대하여 피아제와 프로이드 그리고 에릭슨이 주장하는 청소년기의 심리적 특성에 대하여 논하여 보았다. 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기인 청소년기에서는 무엇보다도 자아정체성 확립이 매우 중요함을 알 수 있으며 청소년기에 형성된 자아정체성이 그 후 전 생애주기에 많은 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015.
권중돈 저, 인간행동과 사회환경 (이론과 실천), 학지사, 2014.
최성애, 조벽 저, 최성애 조벽 교수의 청소년 감정코칭 (교사와 부모들을 위한 사랑의 기술), 해냄, 2012
Ⅲ. 결론
인간의 발달단계에서 가장 격정적이고 불안정한 시기인 청소년기의 심리적 특성에 대하여 피아제와 프로이드 그리고 에릭슨이 주장하는 청소년기의 심리적 특성에 대하여 논하여 보았다. 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기인 청소년기에서는 무엇보다도 자아정체성 확립이 매우 중요함을 알 수 있으며 청소년기에 형성된 자아정체성이 그 후 전 생애주기에 많은 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015.
권중돈 저, 인간행동과 사회환경 (이론과 실천), 학지사, 2014.
최성애, 조벽 저, 최성애 조벽 교수의 청소년 감정코칭 (교사와 부모들을 위한 사랑의 기술), 해냄, 2012
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