목차
인터넷 중독
I. 개념
II. 인터넷 중독의 단계
III. 인터넷 중독 판별
IV. 인터넷 중독 유형
V. 인터넷 중독의 원인
1. 내재된 심리적 갈등
2. 인터넷 컨텐츠 자체의 문제
3. 정신적 문제
4. 환경적 문제
* 참고문헌
I. 개념
II. 인터넷 중독의 단계
III. 인터넷 중독 판별
IV. 인터넷 중독 유형
V. 인터넷 중독의 원인
1. 내재된 심리적 갈등
2. 인터넷 컨텐츠 자체의 문제
3. 정신적 문제
4. 환경적 문제
* 참고문헌
본문내용
는 내재된 갈등이 있는 경우 현실을 잊기 위해 게임에 몰입하거나 채팅 등으로 위로 받게 되며 사이버 상에서 기분의 전환을 경험하게 됨으로써 심리적으로 인터넷에 의존하게 된다.
(2) 인터넷 콘텐츠 자체의 자제
요즘의 게임들은 끝이 나지 않는 게임들이 많으며, 게임마다 커뮤니티가 조직되어 있어 커뮤니티 회원들이 탈퇴를 하지 못하게 잡는 시스템으로 되어 있기도 하며 게임업체에서 회원관리를 통해 인터넷상에서 떠나지 못하도록 관리하는 시스템이 있는 등 인터넷 컨텐츠 자체의 문제로 중독이 될 가능성이 있다.
(3) 정신적 문제
주의력결핍 과잉행동장애나 우울증, 불안장애, 충동조절장애, 사회성 결핍 등의 발달장애, 사회공포증, 회피성 인격장애 등의 정신적 문제가 있는 경우 인터넷 사용과 관련하여 긍정적 기능을 얻기에 인터넷에 의존할 수 있다. 즉 친구를 사귀고 싶지만 거절당할 것 같은 공포와 수치심, 두려움으로 인해 현실에서 보다는 인터넷상에서 교류하는데 많은 시간을 보낸다. 또한 정신분열형 인격장애의 경우는 망상적 내용을 얻는데 인터넷 정보검색을 수단으로 사용하기도 하며, 주의산만으로 현실생활에서 부적절감을 느끼는 주의력결핍 아동들의 경우 과한 각성 상태가 지속되는 게임을 할 때에는 주의집중력의 향상뿐 아니라 자신에 대한 효능감까지 느끼게 된다. 충동조절에 어려움이 있는 청소년들 또한 게임중독이 될 가능성이 높다.
(4) 환경적 문제
청소년의 경우 주변에 여가시간을 건강하게 보낼 수 있는 놀이시설이나 여가시설이 없고, 주변에 같이 어울릴 수 있는 친구도 없고 집에서 컴퓨터 사용을 통제해 줄 어른이 없이 방치된 채 있을 경우 인터넷은 시간을 보내기에 가장 손쉬운 도구로 사용됨으로써 인터넷 중독에 빠질 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
(2) 인터넷 콘텐츠 자체의 자제
요즘의 게임들은 끝이 나지 않는 게임들이 많으며, 게임마다 커뮤니티가 조직되어 있어 커뮤니티 회원들이 탈퇴를 하지 못하게 잡는 시스템으로 되어 있기도 하며 게임업체에서 회원관리를 통해 인터넷상에서 떠나지 못하도록 관리하는 시스템이 있는 등 인터넷 컨텐츠 자체의 문제로 중독이 될 가능성이 있다.
(3) 정신적 문제
주의력결핍 과잉행동장애나 우울증, 불안장애, 충동조절장애, 사회성 결핍 등의 발달장애, 사회공포증, 회피성 인격장애 등의 정신적 문제가 있는 경우 인터넷 사용과 관련하여 긍정적 기능을 얻기에 인터넷에 의존할 수 있다. 즉 친구를 사귀고 싶지만 거절당할 것 같은 공포와 수치심, 두려움으로 인해 현실에서 보다는 인터넷상에서 교류하는데 많은 시간을 보낸다. 또한 정신분열형 인격장애의 경우는 망상적 내용을 얻는데 인터넷 정보검색을 수단으로 사용하기도 하며, 주의산만으로 현실생활에서 부적절감을 느끼는 주의력결핍 아동들의 경우 과한 각성 상태가 지속되는 게임을 할 때에는 주의집중력의 향상뿐 아니라 자신에 대한 효능감까지 느끼게 된다. 충동조절에 어려움이 있는 청소년들 또한 게임중독이 될 가능성이 높다.
(4) 환경적 문제
청소년의 경우 주변에 여가시간을 건강하게 보낼 수 있는 놀이시설이나 여가시설이 없고, 주변에 같이 어울릴 수 있는 친구도 없고 집에서 컴퓨터 사용을 통제해 줄 어른이 없이 방치된 채 있을 경우 인터넷은 시간을 보내기에 가장 손쉬운 도구로 사용됨으로써 인터넷 중독에 빠질 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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