본문내용
똑같게 된다고 설명하는 것이다.
그러나 전조작기 유아들은 어떤 상황에서 지각적으로 가장 현저한 자극에 초점을 맞추고 다른 면들을 무시해 버리는 중심화 경향을 보이는 비논리적인 추론을 한다. 그러므로 보존개념 실험에서 혼란을 일으키는데 이것은 전조작기 유아들이 아직 보존개념을 획득하지 못하였기 때문이다.
* 참고문헌
미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
그러나 전조작기 유아들은 어떤 상황에서 지각적으로 가장 현저한 자극에 초점을 맞추고 다른 면들을 무시해 버리는 중심화 경향을 보이는 비논리적인 추론을 한다. 그러므로 보존개념 실험에서 혼란을 일으키는데 이것은 전조작기 유아들이 아직 보존개념을 획득하지 못하였기 때문이다.
* 참고문헌
미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
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