수학-3학년-지도안

소개글

수학-3학년-지도안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

습 상기
동기 유발
학습 문제 확인
활동 안내
지난 시간에 배운 내용을 떠올려 봅시다.
여러분 안녕하세요. 지금부터 선생님과 함께 수학수업을 해보도록할께요.
잠시 지난 시간의 학습내용을 복습해 보고 시작하도록 합시다.
8÷2=□ / 4
- 8을 2묶음으로 나누어보면 4 묶음이 생 깁니다.
80÷2=□ / 40
- 나누는 수는 그대로 인데, 나누어 지는 수가 10배만큼 커졌어요?
그러면 몫도 10배 만큼 커져야겠지?
그래서 4의 10만큼 40이 된거에요..
교사 동영상 자료를 부여준다.
- 구하려는 것 : 나누어 줄 집의 수
- 알아야할 것 : 사과의 수(42) / 한집에 나 누어줄 사과의 수 (2)
- 식으로 표현해 봅시다 : 42 ÷ 2 =
-
오늘 공부할 문제가 무엇인지 알아볼까요?
(몇십 몇)÷(몇)의 몫과 나머지를 구할 수 있다.
활동 안내
1. 여러 가지 방법으로 나누어 보기
- 바둑돌, 수모형
2. 몫과 나머지 알아보기
전체
학습
2‘
3‘
1‘
※ 지난 시간에
학습한 내용을
떠올리게 한다.
☞ 활동판
※ 학습자로 하여금 문제를 해결하려는 동기 및 흥미를 유발시킨다.
☞ 활동판
※ 학습목표
활동 소개
교수학습활동 - 전개
학습
단계
주요학습
내 용
교수학습활동
학습
형태
시간
자료 및
유의점
전개
활동 1
활동1 : 여러 가지 방법으로 나누어 보기
교사시범 (바둑돌)
- 여기 바둑돌 42개가 있어요. 이 바둑돌을 방금 우리가 본 동영상의 사과라고 한번 생각을 해보세요. 그리고 이 바둑돌을 2개씩 나누는 거에요. 그럼 몇 집에 나누어 줄 수 있는지 알 수 있겠죠?
- 그럼 한번 나누어 볼께요.
- 나누어 줄때는, 이렇게 두 개씩 묶어주면 되요. (하나, 둘 ,셋…)
- 이런 방법으로 42개를 전부 묶어 주면 될꺼에요. 어떻게 하는지 알겠어요?
학생 활동
- 그럼 이제 여러분도 직접 해보세요.
- 조장은 학습자료 분배 (바둑돌만)
- 바둑돌 46개를 두 개씩 짝을 지어서 몇 묶음이 나오는지 세어 보는거에요.
- 바둑돌은 모두 몇 묶음이 되나요? 21
- 그럼 42÷2의 몫은 얼마일까요?
- 네. 몫은 21이에요.
교사시범 (수 모형)
- 이번에는 수 모형을 이용해 볼께요.
- 여기 10짜리 묶음 4개와 낱개 2개가 있어요.
- 이것을 선생님이 여기 두 곳의 접시에 똑같이 나누어 담아 볼께요.
- 10짜리 묶음은 몇 개가 되나요?
- 낱개는 몇 개가 되나요?
- 그럼, 42÷2의 몫은 얼마 일까요?
- 그럼 여러분도 나누어준 수 모형으로 두 묶음으로 나누어 보세요. 짝과 둘이서 똑같이 나누어 가지면 될거에요.
- 10짜리 묶음은 몇 개인가요? 2개
- 낱개는 몇 개 인가요? 1개
나눗셈 원리와 같음을 지도
- 나눗셈 계산식 지도
- 여기서 2는 나눗셈의 십자리의 숫자와,1은 일자리의 숫자와 같아요.
우리는 (몇십 몇)÷(몇)을 알아보았어요.
몫과 나머지 알아보기
연필이 17자루가 있습니다. 한 사람에게 5자루씩 나누어 주면 몇 사람에게 줄 수 있고, 몇 자루가 남는지 알아보시오.
교사 시범 (동영상으로 직접)
- 동영상을 통해 나누는 모습 보여준다.
- 한 사람에게 5자루씩 주면 몇 사람에게 줄 수 있습니까? 3사람
- 나누어 주고 남은 연필은 몇 자루 입니까? 2자루
약속하기
- 17÷5=3(몫)…21(나머지)
- 15÷3=5
→ 나머지가 0일 때 : 나누어 떨어진다.
나눗셈판 이용한 숙달
문제1) 13÷5 문제2) 63÷3
문제3) 24÷2 문제4) 22÷6
전체
학습
전체
학습
16‘
10‘
6‘
10‘
☞ 바둑알
수모형
※ 하나씩 나누는 것 보다 십 단위 먼저 나누는 것이 편하다는 것을 스스로 깨닫게 한다.
※ 동영상 자료이용해서 교사가 시범 보이도록 한다.
해결
정리 및 차시예고
우리는 (몇십 몇)÷(몇)의 몫과 나머지를 구하는 것을 다 배워보았어요.
이제 선생님이 학습지를 나누어 줄테니, 학습지를 해보세요.
수업 정리
- 오늘 우리는 (두자리 수)÷(한 자리 수)의 몫과 나머지를 알아보았습니다.
차시 예고
- 다음 시간에는 받아 내림이 있는 나눗셈에 대해서 알아 보도록 하겠습니다.
- 여러분, 수고하셨습니다.
전체
학습
2‘
☞ 학습지
기본 학습지를 나누어 준 후,
5~7:심화학습지
1~4:보충학습지
를 배부한다.
판서계획
단원명 : 나눗셈
학습목표 : (두 자리 수)÷(한 자리 수)의
몫과 나머지를 구할 수 있다.
활동 1 : 여러 가지 방법으로
나누어 보기
활동 2 : 몫과 나머지
알아보기

키워드

지도안,   수학,   3학년,   곱셈