수학-3학년-지도안

소개글

수학-3학년-지도안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

학습 상기
동기 유발
학습 문제 확인
활동 안내
지난 시간에 배운 내용을 떠올려 봅시다.
여러분 안녕하세요. 지금부터 선생님과 함께 수학수업을 해보도록할께요.
잠시 지난 시간의 학습내용을 복습해 보고 시작하도록 합시다.
8÷2=□ / 4
- 8을 2묶음으로 나누어보면 4 묶음이 생 깁니다.
80÷2=□ / 40
- 나누는 수는 그대로 인데, 나누어 지는 수가 10배만큼 커졌어요?
그러면 몫도 10배 만큼 커져야겠지?
그래서 4의 10만큼 40이 된거에요..
교사 동영상 자료를 부여준다.
- 구하려는 것 : 나누어 줄 집의 수
- 알아야할 것 : 사과의 수(42) / 한집에 나 누어줄 사과의 수 (2)
- 식으로 표현해 봅시다 : 42 ÷ 2 =
-
오늘 공부할 문제가 무엇인지 알아볼까요?
(몇십 몇)÷(몇)의 몫과 나머지를 구할 수 있다.
활동 안내
1. 여러 가지 방법으로 나누어 보기
- 바둑돌, 수모형
2. 몫과 나머지 알아보기
전체
학습
2‘
3‘
1‘
※ 지난 시간에
학습한 내용을
떠올리게 한다.
☞ 활동판
※ 학습자로 하여금 문제를 해결하려는 동기 및 흥미를 유발시킨다.
☞ 활동판
※ 학습목표
활동 소개
교수학습활동 - 전개
학습
단계
주요학습
내 용
교수학습활동
학습
형태
시간
자료 및
유의점
전개
활동 1
활동1 : 여러 가지 방법으로 나누어 보기
교사시범 (바둑돌)
- 여기 바둑돌 42개가 있어요. 이 바둑돌을 방금 우리가 본 동영상의 사과라고 한번 생각을 해보세요. 그리고 이 바둑돌을 2개씩 나누는 거에요. 그럼 몇 집에 나누어 줄 수 있는지 알 수 있겠죠?
- 그럼 한번 나누어 볼께요.
- 나누어 줄때는, 이렇게 두 개씩 묶어주면 되요. (하나, 둘 ,셋…)
- 이런 방법으로 42개를 전부 묶어 주면 될꺼에요. 어떻게 하는지 알겠어요?
학생 활동
- 그럼 이제 여러분도 직접 해보세요.
- 조장은 학습자료 분배 (바둑돌만)
- 바둑돌 46개를 두 개씩 짝을 지어서 몇 묶음이 나오는지 세어 보는거에요.
- 바둑돌은 모두 몇 묶음이 되나요? 21
- 그럼 42÷2의 몫은 얼마일까요?
- 네. 몫은 21이에요.
교사시범 (수 모형)
- 이번에는 수 모형을 이용해 볼께요.
- 여기 10짜리 묶음 4개와 낱개 2개가 있어요.
- 이것을 선생님이 여기 두 곳의 접시에 똑같이 나누어 담아 볼께요.
- 10짜리 묶음은 몇 개가 되나요?
- 낱개는 몇 개가 되나요?
- 그럼, 42÷2의 몫은 얼마 일까요?
- 그럼 여러분도 나누어준 수 모형으로 두 묶음으로 나누어 보세요. 짝과 둘이서 똑같이 나누어 가지면 될거에요.
- 10짜리 묶음은 몇 개인가요? 2개
- 낱개는 몇 개 인가요? 1개
나눗셈 원리와 같음을 지도
- 나눗셈 계산식 지도
- 여기서 2는 나눗셈의 십자리의 숫자와,1은 일자리의 숫자와 같아요.
우리는 (몇십 몇)÷(몇)을 알아보았어요.
몫과 나머지 알아보기
연필이 17자루가 있습니다. 한 사람에게 5자루씩 나누어 주면 몇 사람에게 줄 수 있고, 몇 자루가 남는지 알아보시오.
교사 시범 (동영상으로 직접)
- 동영상을 통해 나누는 모습 보여준다.
- 한 사람에게 5자루씩 주면 몇 사람에게 줄 수 있습니까? 3사람
- 나누어 주고 남은 연필은 몇 자루 입니까? 2자루
약속하기
- 17÷5=3(몫)…21(나머지)
- 15÷3=5
→ 나머지가 0일 때 : 나누어 떨어진다.
나눗셈판 이용한 숙달
문제1) 13÷5 문제2) 63÷3
문제3) 24÷2 문제4) 22÷6
전체
학습
전체
학습
16‘
10‘
6‘
10‘
☞ 바둑알
수모형
※ 하나씩 나누는 것 보다 십 단위 먼저 나누는 것이 편하다는 것을 스스로 깨닫게 한다.
※ 동영상 자료이용해서 교사가 시범 보이도록 한다.
해결
정리 및 차시예고
우리는 (몇십 몇)÷(몇)의 몫과 나머지를 구하는 것을 다 배워보았어요.
이제 선생님이 학습지를 나누어 줄테니, 학습지를 해보세요.
수업 정리
- 오늘 우리는 (두자리 수)÷(한 자리 수)의 몫과 나머지를 알아보았습니다.
차시 예고
- 다음 시간에는 받아 내림이 있는 나눗셈에 대해서 알아 보도록 하겠습니다.
- 여러분, 수고하셨습니다.
전체
학습
2‘
☞ 학습지
기본 학습지를 나누어 준 후,
5~7:심화학습지
1~4:보충학습지
를 배부한다.
판서계획
단원명 : 나눗셈
학습목표 : (두 자리 수)÷(한 자리 수)의
몫과 나머지를 구할 수 있다.
활동 1 : 여러 가지 방법으로
나누어 보기
활동 2 : 몫과 나머지
알아보기

키워드

지도안,   수학,   3학년,   곱셈