사회(과) 교수-학습 지도안 (단원명 - 2 뜨거운 음식과 차가운 음식 구별하기)

소개글

사회(과) 교수-학습 지도안 (단원명 - 2 뜨거운 음식과 차가운 음식 구별하기)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

같이 따라 한다
단계
학습
내용
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
상
중
하
상
중
하
전
개
(활동3)
피자
데우기
버너에 불을 키도록 지시를 하고 프라이팬 위에 기름을 살짝 두른 후 피자를 올려서 약한불에 천천히 데우도록 지시한다.
빈 접시 위에 피자를 올린 후 전자렌지의 문을 열고 피자를 넣고 문을 닫도록 한 후 시간은 5분으로 설정 하도록 한시 시작 버튼을 누르도록 설명,지시 한다.
접시 위에 피자를 올린 후 전자렌지의 문을 열고 피자를 넣고 문을 닫고 시간은 5분으로 설정 하는 일련의 과정을 천천히 학생이 쉽게 따라 할 수 있도록 행동한다.
버너에 불을 켜고 하고 준비한 프라이팬 위에 기름을 살짝 두른 후 피자를 프라이팬 위에 올려서 피자가 타지 않도록 약한불에 천천히 데운다.
빈 접시 위에 피자를 올린 후 전자렌지의 문을 열고 피자를 넣고 문을 닫은 한 후 시간은 5분으로 설정 하고 시작 버튼을 누른다.
접시 위에 피자를 올린 후 전자렌지의 문을 열고 접시를 넣고 은 후 문을 닫고 시간은 5분으로 설정 하는 선생님의 행동을 잘 관찰한 후에 똑같이 따라한다.
30
분
선:피자
버너,부탄
가스,
전자렌지,
식용유,
프라이팬,
선:장갑,
빈 접시,
집개
어느정도 시간이 지난 후 피자가 완벽하게 데워 졌는 지 확인 후 피가가 완전히 데워 졌으면 버너에 불을 끄고 부탄가스를 빼라고 지시한 후 빈접시를 준비 하라고 지시하시한 장갑을 낀 후 집게로
전자렌지가 다 돌아가면 문을 열라고 학생에게 지시를 학고 장갑을 낀 후 접시를 조심히 뺀 후 전자렌지를 문을 닫고 전원을 꺼라고 지도를 하고 피자가 담긴 접시는 뜨거우니깐 절 대로 맨
전자렌지가 다 돌아가면 문을 열고 장갑을 낀 후 접시를 조심히 뺀 다. 그런다음 전자렌지를 문을 닫고 전원을 끄고 피자가 담긴 접시를 테이블 위에 두는 일련의 과정을 학생이
어느정도 시간이 지난 후 피자가 완벽하게 데워 졌는 지 확인 후 피가가 완전히 데워 졌으면 버너에 불을 끄고 부탄가스를 뺀후 빈 접를 준비 하 하고 장갑을 낀 후 집게로 피자를 집어서
전자렌지가 다 돌아가면 문을 열고 장갑을 낀 후 접시를 조심히 빼고 전자렌지 문렌 닫고 전원을 끈다. 그런 후 피자가 담긴 접시는 조심히 테이블 위에 둔다.
전자렌지가 다 돌아가면 문을 열고 장갑을 낀 후 접시를 조심히 뺀 다. 그런다음 전자렌지를 문을 닫고 전원을 끄고 피자가 담긴 접시를 테이블 위에 두는 일련의 과정을
(활동4)
뜨거운
피자
다루기
단계
학습
내용
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
상
중
하
상
중
하
피자를 집어서 조심히 빈 접시위에 담도록 지시한다.
손으로 잡지말고 장갑을 꼭 끼고 잡게 한다.
따라 할 수 있도록 천천히 행동한다.
조심히 빈 접시위에 담고 탁자로 가져간다.
잘 관찰 한 후 똑같이 따라 한다.
5
분
정
리
학습
정리
오늘 배운 것을 다시 한 번 설명하며 확인한다.
바른 자세로 선생님의 말씀에 귀를 기울여 듣는다.
차시
예고
다음 시간에는 라면을 끓인 후 식혀서 먹는 방법에 대해서 배운다는 것을 알린다.
바른 자세로 선생님의 말씀에 귀를 기울여 듣는다.
인사
하기
학생들과 인사한다.
선생님과 인사한다.
4. 평 가
1) 上수준
가. 버너 사용법을 잘 숙지하고 있는가?
나. 차가운 음식을 잘 데우고 옮길 때 조심히 다룰 수 있는가?
2) 中수준
가. 전자렌지의 사용법을 잘 숙지하고 있는가?
나. 차가운 음식을 잘 데우고 옮길 때 조심히 다룰 수 있는가?
3) 下수준
가. 전자렌지를 사용하는 교사의 동작을 올바르게 따라 하는가?
나. 차가운 음식을 데우고 옮기는 교사의 동작을 올바르게 따라 하는가?

키워드

사회(과) 교수-학습 지도안,   (단원명 ,   뜨거운 음식과 차가운 음식 구별하기)