유아기 심리사회적 발달(심리정서발달 사회성발달)

소개글

유아기 심리사회적 발달(심리정서발달 사회성발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아기 심리사회적 발달

I. 심리정서 발달

II. 사회적 발달
1) 놀이발달
2) 자아통제 및 자율성의 발달
3) 성역할 발달

* 참고문헌

본문내용

시도 자체를 억제시키기보다는 원하는 것을 하게 한 다음 필요할 때 도움을 주는 것이 바람직하다.
3/ 성역할 발달
성역할이란 자신이 소속된 문화권내에서 특정성에 적절하다고 인정되는 행동, 태도, 가치 등을 획득해 가는 과정이다. 문화에 따라 특정성에 대해 기대하는 행동양식이 다르며, 부모들은 이러한 기준에 맞추어 자녀의 성역할과 관련된 행동을 강화하기도 하고 제한을 가하기도 한다.
아동이 자신에게 기대되는 성역할을 이해하기 위해서는 먼저 자신의 성에 대한 정확한 이해가 있어야 하며, 성정체성 성안정성 성항상성의 획득은 성역할 이해의 기초가 된다. 유아는 자신이 성이 여자인지 남자인지를 인식하는 성정체감 형성으로부터 시작하여 성역할 고정관념과 유형화된 성적 행동양식을 발달시켜 나간다. 이 시기의 유아는 성정체감이 형성되기 시작하여, 3세경의 유아가 최초로 자신을 남자 또는 여자로 범주화하는 능력이 생긴다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

인간발달,   발달특성,   개념 정의,   특징 특성