목차
12월 실종, 유괴의 예방 교육 일지
xx월 실종, 유괴의 예방 교육 일지
xx월 실종, 유괴의 예방 교육 일지
본문내용
란
<개사해서 부른 악보>
유치원에 가는 길에서 낯선 사람 만나면, 따라가지 않아요
나의 몸은 내가 지켜요
놀이터에 가는 길에서 낯선 사람 만나면, 따라가지 않아요
나의 몸은 내가 지켜요
<개사한 가사>
담당
원장
xx월 실종, 유괴의 예방 교육 일지 일 시
년 xx월
참가대상
만 3 - 5세
소요시간
60분
활 동 명
- 낯선 사람의 접근
목표
- 낯선 사람으로부터 나를 보호하는 방법을 알아보아요.
- 위험한 상황으로부터 자신을 보호하는 방법을 안다.
준비물
유괴사건에 관한 뉴스 동영상, 그림 자료, ‘건너가는 길’ 음악 cd, 피아노, 가사판
안전교육멀티교수자료
구 분
실시 내용
내 용
① 유괴 사건에 대한 뉴스를 소개한다.
T: 뉴스 속에서 어떤 일이 일어났나요?
T: 뉴스에 나왔던 처음 보는 낯선 사람이 왜 아이에게 과자 등을 선물을 주었을까요?
② 낯선 사람에 대해 이야기를 나눈다.
T: 낯선 사람을 만나 본 적이 있나요? 어떻게 생겼나요?
T: 친구들은 낯선 사람이 착한 사람인지 나쁜 사람인지 구별할 수 있나요?
③ 위험한 상황으로부터 우리를 지키는 방법에 대해서 이야기를 나눈다.
T: 낯선 사람이 이름을 물으면 어떻게 해야 할까요?
T: 만일 친구들이 낯선 사람을 따라가면 어떻게 해야 할까요?
④ 우리를 지킬 수 있는 방법을 어떻게 하면 잘 알릴 수 있는지에 대해서 이야기를 나눈다.
④ 건너가는 길 노래에 맞추어 노랫말을 바꾸어 본다.
T: 어떤 노래 말을 만들 수 있을까?
⑤ 노랫말을 바꾸어 완성한 후에 함께 노래를 부른 후에 평가한다.
평가
평가 입력
관련자료 첨부란
관련 자료 첨부
<개사해서 부른 악보>
유치원에 가는 길에서 낯선 사람 만나면, 따라가지 않아요
나의 몸은 내가 지켜요
놀이터에 가는 길에서 낯선 사람 만나면, 따라가지 않아요
나의 몸은 내가 지켜요
<개사한 가사>
담당
원장
xx월 실종, 유괴의 예방 교육 일지 일 시
년 xx월
참가대상
만 3 - 5세
소요시간
60분
활 동 명
- 낯선 사람의 접근
목표
- 낯선 사람으로부터 나를 보호하는 방법을 알아보아요.
- 위험한 상황으로부터 자신을 보호하는 방법을 안다.
준비물
유괴사건에 관한 뉴스 동영상, 그림 자료, ‘건너가는 길’ 음악 cd, 피아노, 가사판
안전교육멀티교수자료
구 분
실시 내용
내 용
① 유괴 사건에 대한 뉴스를 소개한다.
T: 뉴스 속에서 어떤 일이 일어났나요?
T: 뉴스에 나왔던 처음 보는 낯선 사람이 왜 아이에게 과자 등을 선물을 주었을까요?
② 낯선 사람에 대해 이야기를 나눈다.
T: 낯선 사람을 만나 본 적이 있나요? 어떻게 생겼나요?
T: 친구들은 낯선 사람이 착한 사람인지 나쁜 사람인지 구별할 수 있나요?
③ 위험한 상황으로부터 우리를 지키는 방법에 대해서 이야기를 나눈다.
T: 낯선 사람이 이름을 물으면 어떻게 해야 할까요?
T: 만일 친구들이 낯선 사람을 따라가면 어떻게 해야 할까요?
④ 우리를 지킬 수 있는 방법을 어떻게 하면 잘 알릴 수 있는지에 대해서 이야기를 나눈다.
④ 건너가는 길 노래에 맞추어 노랫말을 바꾸어 본다.
T: 어떤 노래 말을 만들 수 있을까?
⑤ 노랫말을 바꾸어 완성한 후에 함께 노래를 부른 후에 평가한다.
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