콜버그(Kohlberg)의 딜레마 토론

소개글

콜버그(Kohlberg)의 딜레마 토론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<딜레마 사례>
<질의문답> :

본문내용

사람, 두 사람 늘어 모든 사람이 그런 일을 정당화하다 보면 절도마저도 옳은 것이 되어버릴까 두렵습니다. 따라서 이유야 어쨌든, 돌려주지 않는다면 그것은 틀린 행동입니다. 도둑질이나 마찬가지일 테지요. 게다가 차라리 사서 주었으면 주었지 올바르지 못한 방법으로 동생에게 선물을 하는 것은 옳지 못한 일이라고 생각됩니다.
▶(5단계)
S1: 바로 브로치를 주지는 않고, 며칠을 짬을 두어 주는 게 좋을 것 같습니다. 잃어버린 후 나름대로 생각할 시간을 준 뒤에 말이지요. 바로 갖다 준다면 또 자신이 뭘 잘못했는지도 모르고 또다시 사치품을 학교에 가져오게 될 겁니다. 그리고 크게 싸웠다 해도 제가 물건을 전해준다면, 나영이도 느끼는 바가 있을 테고, 그래서는 안 되었다는 걸 깨달았을 겁니다. 만약 잃어버린 것을 제가 어디 있는지 알면서도 갖다 주지 않는다면, 친구들에게 막말을 해서는 안 된다는 그 사실을 깨닫지 못하겠지요. 그러면 보다 남을 생각하는 아이가 되지 않을까요?
▶(6단계)
S1: 정당하지 못한 물건을 가졌을 때 제 양심이 견디지 못할 것 같습니다. 언제고 다 고백해버릴 것 같고…. 마음을 괴롭게 하느니 차라리 몸이 좀 덜 만족하고 말겠습니다.

키워드

콜버그의 딜레마 토론,   콜버그,   딜레마 토론,   토론수업,   딜레마 사례,   질의문답