프로이드(Freud)의 자아방어기제

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목차

자아방어기제

1. 합리화
2. 억압
3. 반동형성
4. 대치
5. 전치
6. 투사
7. 부정
8. 동일시
9. 내면화
10. 퇴행
11. 승화
12. 보상
13. 상징화
14. 해리
15. 지성(지식)화
16. 고착

* 참고문헌

본문내용

nsation)은 개인적 결함이나 열등감을 극복하기 위해 한 분야에 몰두하여 탁월한 인정을 받음으로써 실패나 약점을 보충하여 자존감을 고양시키는 방어기제를 말한다. 이 방어기제는 긍정적인 면과 부정적인 면을 모두 갖고 있다. 외형적으로는 긍정적인 형태로 나타나지만 그 내면에는 해결되지 않는 욕구를 여전히 안고 있는 경우가 많다. 많은 경우 보상을 방어기제로 사용하는 사람들은 사회적인 칭찬을 받는 경우가 많지만, 때로 신경증적인 욕구에 대한 보상일 수도 있다.
세상에서 소외당한 사람이 관심을 유도하기 위해 반사회적인 행동을 하는 경우. 성적 나쁜 아이가 부모의 돈을 훔쳐 친구에게 과시하는 등의 부정적인 보상도 있으며, 돌아가신 친부모에게 효도를 다하지 못한 자식이 이웃의 독거노인을 극진히 부양하거나. 요양시설에 자원봉사를 꾸준히 함으로써 그 대리 보상을 하는 경우가 있다.
(13) 상징화
상징화(symbolization)는 의식화가 어려운 억압 대상을 무난히 중립적인 대상으로 바꿈으로써 상징성을 부여하는 방어기제이다. 즉 어떤 사람이나 사물에 만들어진 감정적인 가치를 어떤 상징적인 표현으로 전치시키는 것이다. 많은 경우 상징화에 사용되는 대상이나 주체는 사회적으로 금기시되는 경우가 많다. 또한 상징화를 통해 원래의 대상은 중립적인 대상으로 전치된다. 프로이드의 정신분석에서는 꿈에 대한 분석이 중요한 방어기제로 설명된다. 가령 남근(Penis)은 뱀이나 지팡이 등의 기다란 것으로 상징화되며, 애국심은 태극기나 무궁화로 상징화된다.
(14) 해리
해리(dissociation)는 의식세계에서 받아들이기 힘든 성격의 일부가 자아의 지배를 벗어나서 독립된 기능을 수행하는 경우이다. 즉 성격 상호간에 의사소통이 잘 이뤄지지 않을 때 힘들고 괴로운 성격의 일부분을 다른 부분과 분리시키는 것이다. 우리가 많이 알고 있는 몽유병, 잠꼬대, 건망증, 이중인격자 등을 들 수 있다. 간단하게 지킬박사와 하이드를 예로 들 수 있는데 지킬일 때는 하이드를, 하이드일 때는 지킬을 기억 못하는 경우이다.
(15) 지성(지식)화
지성화(intellectualization)란 감정이나 충동을 억제하기 위해 직접 경험하는 대신 그에 대한 생각을 늘어놓아 지적으로 보이지만 문제 해결에는 도움이 안 되는 경우를 말한다. 이는 체계적인 생각을 많이 함으로써 그 생각에 붙어 있는 정서를 제거하고 따라서 수용하지 못하는 충동에서 일어나는 불안을 막는 심리이다. 가령, 좋아하는 여자에게 말도 못 붙이는 남자가 남자친구들과 "사랑이 뭐냐 "인생이 뭐냐 하며 토론을 벌이거나 종교에 심취하는 경우를 들 수 있다.
(16) 고착
고착(fixation)은 발달 단계의 한 시기에 고정되어 발달이 중지되거나 미성숙 상태로 남아 있어 고착된 단계에서의 행동을 취하는 방어기제이다. 실패나 처벌이 두려워 다음 단계로 발달하지 못한 경우인데 가령, 태내에서 탯줄에 감겼던 아이는 잠잘 때 계속 목이 졸리는 불안을 느낄 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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