유아기 정서발달 성격발달 사회성 발달

소개글

유아기 정서발달 성격발달 사회성 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 가정환경의 중요성

II. 정서발달
1. 공포 정서
2. 분노 정서
3. 애정 정서
4. 질투 정서
5. 어리광 정서

II. 성격의 기초형성과 사회성 발달
1. 자아의 싹틈
1) 모자분리
2) 제1반항기
2. 가족과의 관계
1) 부모의 태도
(1) 모성애의 상실
(2) 수용소 양육
(3) 모친 이별
(4) 왜곡모친
2) 형제관계
3. 놀이와 교우관계
1) 혼자놀이
2) 집단놀이와 사회성 발달

* 참고문헌

본문내용

유아에게 주는 감각적 자극이 빈곤하교 감정적 자극들도 결핍되어 있으며, 사회적 접촉도 적고 언어나 행동을 학습할 수 있는 기회도 적다. 특히 언어발달의 지연은 어머니가 주는 칭찬이 부족하고 또 사회적 접촉 기회가 적은 결과라고 할 수 있다. 오랫동안 시설에 수용된 유아는 운동발달에 지연을 초래하며, 대인관계에서도 사회적으로 무감동하고 애정에 굶주려 의존하려 들고, 눈치를 잘 살피고 사회적인 센스가 부족하고, 대인 접촉에 적극성이나 신뢰감을 지니지 못한다고 지적되고 있다.
3/ 모친 이별
어머니의 사망, 이혼, 별거, 또는 장기간 질병으로 어머니와 떨어져 있는 경우를 의미하며, 이는 이별기간에 따라 미치는 영향이 다르다.
* 단기 이별 - 처음에는 타인의 접근을 거절하며 울고 발버둥치며 어머니를 요구한다. 그러나 요구에 반응이 없고 타인의 보호가 없을 시에는 무감동해지고, 대인관심을 상실하면 우울증에 빠지게 된다. 또한 생리적 반응으로 거식증 과식증이 나타나고 이 상태가 더욱 지속되면, 내성적 성격과 신체쇠약이 나타난다.
그러나 다른 대리 모친이 있을 경우에는 어머니를 찾으려는 요구를 단념하고 대리모친에게 애착을 가지게 되나, 이것마저 없을 경우에는 대인관계의 애정적 요구를 억압하고 정서적 부적응을 초래한다.
* 장기 이별-특히 모자관계가 좋다가 어떤 이유로 장기간의 이별이 될 때 애정표현을 잘 못하고 정상적인 애정관계 형성에 부적응을 초래한다. 그러나 애정관계가 원만한 대리모친이 있을 때에는 별 영향이 없다.
4/ 왜곡모친
어머니하고 같이 있으나 어머니의 성격이 건전하지 못하여 유아에게 적대적이고 거절적이며, 또는 과잉보호적이거나, 사랑과 적대의 상반된 반응을 동시에 나타낸다거나, 변덕스럽다거나 하는 경우를 왜곡 모친이라고 한다. 이러한 유아는 번번하고 강한 정서자극으로 인하여 정신분열증 우울증 경향이 높다.
2) 형제관계
형제관계는 부모와 자식 간의 '종적' 인간관계로부터 친구와의 '횡적'인 관계에 적응해 나가기 위한 교두보 역할을 하는 것이다. 형제 수가 증가함에 따라 가정 내의 대인관계는 다양화되고, 직접적인 대인관계를 학습하는 기회에 그치지 않고 모방대상(modeling)에 의한 간접적인 학습의 기회도 증가하게 된다. 형제간의 놀이, 싸움, 경쟁 등을 통해 양보, 협조성, 자기주장 등 유아의 사회성이나 성격의 발달이 촉진되는 면이 크다.
(3) 놀이와 교우관계
1) 혼자놀이
유아기는 하루의 태반을 놀이로 보낸다. 즉, 생활 그 자체 놀이이다. 3세경까지는 생활의 장은 거의 가정이다. 놀이의 상대도 부모나 가족 뿐이어서 혼자놀이 중심의 시기이다. 이러한 놀이를 통해 유아의 신체나 운동능력, 지각, 지능, 정서 등이 발달해 간다.
2) 집단놀이와 사회성 발달
3세경을 지나면 생활의 장은 가정에서 이웃까지 확대되며, 같은 또래의 놀이 친구를 적극적으로 찾아 나서게 되며, '연합놀이' 또는 '협동놀이' 등의 상호교섭적인 놀이가 발달하게 된다. 특히 협동놀이를 통해 사회생활의 기본인 규칙의 준수 또는 집단 내 역할분담의 중요성을 학습하게 되고 리더십이 갖는 의미도 체험하게 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

발달이론,   개념 정의,   특징 특성