[정신분석이론의 사회복지실천 개입] 아들러의 개인심리이론 융의 분석심리이론 에릭슨의 심리사회이론과 사회복지실천의 연관성

소개글

[정신분석이론의 사회복지실천 개입] 아들러의 개인심리이론 융의 분석심리이론 에릭슨의 심리사회이론과 사회복지실천의 연관성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

정신분석이론과 사회복지실천의 연관성

I. 아들러의 개인심리이론

II. 융의 분석심리이론

III. 에릭슨의 심리사회적 발달이론

* 참고문헌

본문내용

클라이언트의 연령에 따라 구체적 실천을 할 수 있다.
에릭슨의 심리사회적 발달은 주로 자아의 발달에 관한 내용이다. 심리사회적 발달이론은 인간의 발달에서 다양한 심리사회적 요인들이 어떻게 상호작용하면서 영향을 행사하는 지에 관한 설명은 부족하다. 그러나 자아가 원초아에 종속되어 있지 않은 것으로 보기 때문에 개인들이 월센 자율적으로 자아를 발달시킬 수 있는 것으로 본다. 에릭슨은 전체 성격의 형성에 문화, 사회, 역사의 영향을 중요하게 생각하였다. 이는 사회복지실천에서 사회와 문화를 중요하게 고려하는 사실과 맥락을 같이한다.
프로이드는 인간의 본능적인 추구를 내버려 둔다면 인류가 멸망의 길을 갈 것이라고 비관론을 했다. 그러나 에릭슨은 인간의 위기는 어려움을 극복하고 성장으로 유도한다는 박관적인 견해를 가지면서 인본주의 이념과 그 맥락을 같이한다. 즉, 인간의 발달과정에서 나타나는 위기는 새로운 힘을 만들고 이를 바탕으로 다음 단계의 위기를 극복하게 하는 원동력이 된다는 것이다.
한편으로 에릭슨의 이론은 인간에 대한 과도한 낙관론과 정신분석이론의 비판을 단지 완화시켰다는 한계를 가겼다. 인간발달의 문제에 대한 명확한 개념정의가 부족하고 발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명도 부족하다고 비판받고 있다. 또한 심리사회적 발달의 각 단계로 어떻게 전환되는지를 제대로 설명하고 있지 못하다. 하지만 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 사회복지사로 하여금 클라이언트를 전 생애관점에서 접근하고 개입하여야 한다는 당위성과 구체적 과업을 이해하도록 하였다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

발달이론,   개념 정의,   특징 특성