목차
Ⅰ. 프로그램 필요성 및 추진 여부 검토
1. 프로그램 주제
2. 프로그램 개발 요청자의 근본의도
3. 프로그램이 필요하다고 느끼게 된 이유
4. 프로그램을 통해 얻고자 하는 궁극적인 목적
5. 프로그램 예상 효과 및 장애요인
6. 지금까지의 검토결과에 비추어 프로그램 추진 여부 결정
Ⅱ. 프로그램 환경 및 상황분석
1. 사회 변화와 가족관계
2. 가족형태별 분석
3. 가족기능, 가족관계, 가족문제와의 관계도
Ⅲ. 요구조사
1. 설문조사
2. 설문결과 분석
Ⅳ. 프로그램 선정
1. 내용 및 일정
2. 가족 캠프 프로그램
Ⅴ. 인적자원 선발 및 관리
Ⅵ. 예산편성
1. 총예산 수급방법
2. 수강료 결정의 적절성
Ⅶ. 홍보
Ⅷ. 평가
1. 프로그램 참여자들을 대상으로 평가
2. 프로그램 진행자 및 계획자를 대상으로 평가
1. 프로그램 주제
2. 프로그램 개발 요청자의 근본의도
3. 프로그램이 필요하다고 느끼게 된 이유
4. 프로그램을 통해 얻고자 하는 궁극적인 목적
5. 프로그램 예상 효과 및 장애요인
6. 지금까지의 검토결과에 비추어 프로그램 추진 여부 결정
Ⅱ. 프로그램 환경 및 상황분석
1. 사회 변화와 가족관계
2. 가족형태별 분석
3. 가족기능, 가족관계, 가족문제와의 관계도
Ⅲ. 요구조사
1. 설문조사
2. 설문결과 분석
Ⅳ. 프로그램 선정
1. 내용 및 일정
2. 가족 캠프 프로그램
Ⅴ. 인적자원 선발 및 관리
Ⅵ. 예산편성
1. 총예산 수급방법
2. 수강료 결정의 적절성
Ⅶ. 홍보
Ⅷ. 평가
1. 프로그램 참여자들을 대상으로 평가
2. 프로그램 진행자 및 계획자를 대상으로 평가
본문내용
딪히는 가족문제에는 어떤 것들이 있으며 어떻게 하면 그 문제들로부터 벗어날 수 있을가를 숙고해 보는 것이다.
(그림으로 표현하는 우리 집, 심리검사, 가족회의, 역할 바꾸기를 통한 가족연극)
3) 가족과 하나되기
이 활동 영역에서는 가족간의 대결, 부모와의 경쟁 등의 게임을 통해 가족이 하나되어 협동심을 기르고 화합의 장이 이루어지도록 한다.
4) 가족이해활동
이 활동영역에서 추구되는 주요 목적은 가족 구성원들 사이에 사랑과 이해를 증진 시키는 것이다. 또 이 활동들을 통하여 참가자들은 가족에 대한 정체성을 확인하고 가족이 그 동안 살아온 생활사를 회고해 보는 기회를 갖는 한편, 가족구성원들에 대한 이해를 심화시키게 될 것이다.
(명상을 통한 가족사랑, 가족에게의 편지)
<가족 캠프 프로그램 일정 >
시 간
첫째 날
둘째 날
셋째 날
06:30~07:00
기 상
기 상
07:00~08:00
아침활동(산보, 체조)
아침활동(산보, 체조)
08:00~09:00
아침식사
아침식사
09:00~10:00
가족과의 의사소통교육
가족이해활동
10:00~11:00
11:00~12:00
질문 및 총평
12:00~13:00
점심식사
점심식사
13:00~14:00
가족생활교육
피드백
14:00~15:00
맺는마당
15:00~16:00
여는마당
16:00~17:00
숙소배정 및 짐정리
가족영화 감상
(스텝맘)
17:00~18:00
만남의 시간
(가족 소개)
18:00~19:00
저녁식사
저녁식사
19:00~20:00
가족문제 탐색활동
레크레이션
(가족과 하나되기)
20:00~21:00
21:00~22:00
22:00~23:00
취침준비 및 취침
취침준비 및 취침
23:00~24:00
※사정에 의해 프로그램 내용이 변동될 수 있음.
Ⅴ. 인적자원 선발 및 관리
본 프로그램의 진행은 전체적으로 기관 산하 가족상담연구소 상담사 2인이 관리를 담당 한다. 이들은 프로그램의 핵심이라 할 수 있는 건강 가족 의식 함양 프로그램을 관장하며, 다른 자원봉사자들을 관리한다. 이외 레크리에이션 전문요원과 전문 카운슬러, 가족생활 교육 전문가를 초빙한다. 학습지도는 대학생 자원봉사자를 활용하되, 교육에 대한 전문적 마인드를 가지고 있는 가족상담 자격증 2급 이상 수료자로 한다.
< 인적자원 활용 >
인적자원
가족상담연구소 상담사 2인
가족생활교육사 1인
전문 카운슬러 1인
레크리에이션 지도교사 1인
학습지도 대학생 자원봉사자 5인
Ⅵ. 예산편성
1. 총예산 수급방법
본 프로그램은 가족복지 향상 및 사회발전을 위한 교육임에 수강료를 과중하게 부담 시킬 수 없다. 또한 가족복지에 관한 프로그램이 많이 보편화되어 있지 않은 현실에서 공공사회복지 행정청에 과도한 예산을 청구할 수도 없다. 따라서 강사초빙 등 많은 양의 지출은 전적으로 스폰서에 의존할 수밖에 없다.
가족복지에 관해 국가로부터 사회정책 및 제도와 사회 서비스를 통해 비용의 일부를 부담토록 한다면, 각 언론사, 지역에 홍보한다면 확실한 이미지 홍보가 가능할 것으로 보며 호응도 또한 꽤 있을 것이라 예상된다. 또한 봉사단체, 지역복지단체, 한국가정상담연구소 등과의 연계를 통해 약 70% 정도의 예산을 지원을 받는다.
2. 수강료 결정의 적절성
가족관계와 사회관계의 상호작용에 따라 건강한 가정은 건전한 사회를 만들며, 건전한 사회는 건강한 가정을 만드는 원동력이 되는 모습을 살펴보았을 때, 수강료를 받지 않고 사회복지 서비스로서 할 수도 있으나, 프로그램의 집중도와 가족들에게 프로그램의 참여도를 보장해내기 위해서 일정한 수강료를 받는 것이 적절하다. 본 프로그램은 3개월간 주당 약 8시간씩의 수업에 관해 1개월에 18,000원의 수강료를 징수하는 것으로 한다.
<예산편성 사례>
종목
산출근거
레크레이션 강사초빙
시간당 30,000원 × 15(캠프 내 교육시간)× 2회
= 900,000원
카운슬러 초빙
시간당 50,000원 × 12주 (1주 1시간)
= 600,000원
가정생활교육사
시간당 50,000원 × 12주 (1주 2시간)
= 1,200,000
프로그램 진행비용
= 300,000원
상담원 활동비
100,000 × 2명
= 200,000원
학습지도 자원봉사자 활동비
일당 800,000원 × 5명 × 2회
= 800,000원
시설 사용료
= 300,000원
예비비
= 50,000
총계
= 4,350,000
*가족캠프에 관해서는 기본 2인을 기준을 30,000으로 징수하고 있으며 인원 추가 당 10,000원이 부과됩니다.
* 가족봉사활동에 관해서는 한 가족을 기준으로 25,000으로 징수하고 있습니다.
Ⅶ. 홍보
본 프로그램은 홍보대상을 이원화 할 필요가 있다. 즉 부모를 대상으로 본 프로그램의 필요성과 가능성을 홍보해야 한다. 또한 자녀들을 대상으로 단순히 가족관계 개선프로그램이 아닌 가족과의 시간을 갖고 세대 간의 이해와 통합을 유도하며 가족 간의 결속감과 공동체 의식을 함양할 수 있는 프로그램임을 강조하여야 한다.
홍보방법에는 행정청, 사회복지기관, 교육기관(학교) 등을 통해 홍보효과를 높이며,
인터넷을 통한 배너 홍보, 인구이동이 많은 곳에 현수막 설치 등으로 쉽게 눈에 띌 수 있도록 한다.
Ⅷ. 평가
1. 프로그램 참여자들을 대상으로 평가
◆ 본 프로그램에 참가한 후 느낀 점을 솔직하게 써주세요
- 참여한 프로그램은 어떤 것인가요?
- 참여한 프로그램의 어떤 내용이 가장 좋았나요?
- 참여한 프로그램의 아쉬웠던 점은 무엇인가요?
- 프로그램을 진행함에 있어서 시설은 어떠했나요?
- 프로그램을 통해 이전과 비교해 볼 때 달라진 점이 있다면 ?
- 자신이 생각하는 이러한 프로그램이 있다면 써주세요.
- 다음에도 이러한 프로그램이 있다면 참가 여부가 있는지요?
2. 프로그램 진행자 및 계획자를 대상으로 평가
- 모든 프로그램이 계획대로 진행되었는가?
- 프로그램 진행에 있어서 문제점은 무엇이었는가?
- 프로그램에 참가하는 사람들의 반응은 어떠하였는가?
- 프로그램이 실시되는 장소는 적절하였는가?
- 계획된 프로그램과 활동계획을 통해 의도된 결과가 산출되었는가?
- 다음 프로그램의 계획 및 실시에 있어서 개선되어야 할 점은 무엇인가?
(그림으로 표현하는 우리 집, 심리검사, 가족회의, 역할 바꾸기를 통한 가족연극)
3) 가족과 하나되기
이 활동 영역에서는 가족간의 대결, 부모와의 경쟁 등의 게임을 통해 가족이 하나되어 협동심을 기르고 화합의 장이 이루어지도록 한다.
4) 가족이해활동
이 활동영역에서 추구되는 주요 목적은 가족 구성원들 사이에 사랑과 이해를 증진 시키는 것이다. 또 이 활동들을 통하여 참가자들은 가족에 대한 정체성을 확인하고 가족이 그 동안 살아온 생활사를 회고해 보는 기회를 갖는 한편, 가족구성원들에 대한 이해를 심화시키게 될 것이다.
(명상을 통한 가족사랑, 가족에게의 편지)
<가족 캠프 프로그램 일정 >
시 간
첫째 날
둘째 날
셋째 날
06:30~07:00
기 상
기 상
07:00~08:00
아침활동(산보, 체조)
아침활동(산보, 체조)
08:00~09:00
아침식사
아침식사
09:00~10:00
가족과의 의사소통교육
가족이해활동
10:00~11:00
11:00~12:00
질문 및 총평
12:00~13:00
점심식사
점심식사
13:00~14:00
가족생활교육
피드백
14:00~15:00
맺는마당
15:00~16:00
여는마당
16:00~17:00
숙소배정 및 짐정리
가족영화 감상
(스텝맘)
17:00~18:00
만남의 시간
(가족 소개)
18:00~19:00
저녁식사
저녁식사
19:00~20:00
가족문제 탐색활동
레크레이션
(가족과 하나되기)
20:00~21:00
21:00~22:00
22:00~23:00
취침준비 및 취침
취침준비 및 취침
23:00~24:00
※사정에 의해 프로그램 내용이 변동될 수 있음.
Ⅴ. 인적자원 선발 및 관리
본 프로그램의 진행은 전체적으로 기관 산하 가족상담연구소 상담사 2인이 관리를 담당 한다. 이들은 프로그램의 핵심이라 할 수 있는 건강 가족 의식 함양 프로그램을 관장하며, 다른 자원봉사자들을 관리한다. 이외 레크리에이션 전문요원과 전문 카운슬러, 가족생활 교육 전문가를 초빙한다. 학습지도는 대학생 자원봉사자를 활용하되, 교육에 대한 전문적 마인드를 가지고 있는 가족상담 자격증 2급 이상 수료자로 한다.
< 인적자원 활용 >
인적자원
가족상담연구소 상담사 2인
가족생활교육사 1인
전문 카운슬러 1인
레크리에이션 지도교사 1인
학습지도 대학생 자원봉사자 5인
Ⅵ. 예산편성
1. 총예산 수급방법
본 프로그램은 가족복지 향상 및 사회발전을 위한 교육임에 수강료를 과중하게 부담 시킬 수 없다. 또한 가족복지에 관한 프로그램이 많이 보편화되어 있지 않은 현실에서 공공사회복지 행정청에 과도한 예산을 청구할 수도 없다. 따라서 강사초빙 등 많은 양의 지출은 전적으로 스폰서에 의존할 수밖에 없다.
가족복지에 관해 국가로부터 사회정책 및 제도와 사회 서비스를 통해 비용의 일부를 부담토록 한다면, 각 언론사, 지역에 홍보한다면 확실한 이미지 홍보가 가능할 것으로 보며 호응도 또한 꽤 있을 것이라 예상된다. 또한 봉사단체, 지역복지단체, 한국가정상담연구소 등과의 연계를 통해 약 70% 정도의 예산을 지원을 받는다.
2. 수강료 결정의 적절성
가족관계와 사회관계의 상호작용에 따라 건강한 가정은 건전한 사회를 만들며, 건전한 사회는 건강한 가정을 만드는 원동력이 되는 모습을 살펴보았을 때, 수강료를 받지 않고 사회복지 서비스로서 할 수도 있으나, 프로그램의 집중도와 가족들에게 프로그램의 참여도를 보장해내기 위해서 일정한 수강료를 받는 것이 적절하다. 본 프로그램은 3개월간 주당 약 8시간씩의 수업에 관해 1개월에 18,000원의 수강료를 징수하는 것으로 한다.
<예산편성 사례>
종목
산출근거
레크레이션 강사초빙
시간당 30,000원 × 15(캠프 내 교육시간)× 2회
= 900,000원
카운슬러 초빙
시간당 50,000원 × 12주 (1주 1시간)
= 600,000원
가정생활교육사
시간당 50,000원 × 12주 (1주 2시간)
= 1,200,000
프로그램 진행비용
= 300,000원
상담원 활동비
100,000 × 2명
= 200,000원
학습지도 자원봉사자 활동비
일당 800,000원 × 5명 × 2회
= 800,000원
시설 사용료
= 300,000원
예비비
= 50,000
총계
= 4,350,000
*가족캠프에 관해서는 기본 2인을 기준을 30,000으로 징수하고 있으며 인원 추가 당 10,000원이 부과됩니다.
* 가족봉사활동에 관해서는 한 가족을 기준으로 25,000으로 징수하고 있습니다.
Ⅶ. 홍보
본 프로그램은 홍보대상을 이원화 할 필요가 있다. 즉 부모를 대상으로 본 프로그램의 필요성과 가능성을 홍보해야 한다. 또한 자녀들을 대상으로 단순히 가족관계 개선프로그램이 아닌 가족과의 시간을 갖고 세대 간의 이해와 통합을 유도하며 가족 간의 결속감과 공동체 의식을 함양할 수 있는 프로그램임을 강조하여야 한다.
홍보방법에는 행정청, 사회복지기관, 교육기관(학교) 등을 통해 홍보효과를 높이며,
인터넷을 통한 배너 홍보, 인구이동이 많은 곳에 현수막 설치 등으로 쉽게 눈에 띌 수 있도록 한다.
Ⅷ. 평가
1. 프로그램 참여자들을 대상으로 평가
◆ 본 프로그램에 참가한 후 느낀 점을 솔직하게 써주세요
- 참여한 프로그램은 어떤 것인가요?
- 참여한 프로그램의 어떤 내용이 가장 좋았나요?
- 참여한 프로그램의 아쉬웠던 점은 무엇인가요?
- 프로그램을 진행함에 있어서 시설은 어떠했나요?
- 프로그램을 통해 이전과 비교해 볼 때 달라진 점이 있다면 ?
- 자신이 생각하는 이러한 프로그램이 있다면 써주세요.
- 다음에도 이러한 프로그램이 있다면 참가 여부가 있는지요?
2. 프로그램 진행자 및 계획자를 대상으로 평가
- 모든 프로그램이 계획대로 진행되었는가?
- 프로그램 진행에 있어서 문제점은 무엇이었는가?
- 프로그램에 참가하는 사람들의 반응은 어떠하였는가?
- 프로그램이 실시되는 장소는 적절하였는가?
- 계획된 프로그램과 활동계획을 통해 의도된 결과가 산출되었는가?
- 다음 프로그램의 계획 및 실시에 있어서 개선되어야 할 점은 무엇인가?
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