건강생활습관을 형성시켜주는 다섯 가지 원리가 무엇인지 기록하고, 이 원리를 기반으로 자신이 어린이집 현자에서 영유아의 건강생활습관 형성을 위해 지도하는 실제 예를 들어보시오.

소개글

건강생활습관을 형성시켜주는 다섯 가지 원리가 무엇인지 기록하고, 이 원리를 기반으로 자신이 어린이집 현자에서 영유아의 건강생활습관 형성을 위해 지도하는 실제 예를 들어보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강생활습관을 형성시켜주는 다섯 가지 원리
2. 영유아의 건강생활습관 형성을 위해 지도하는 실제 예를 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

분명하기 때문에 편식의 위험성을 알리는 내용이 식습관 지도 계획에 반드시 포함되어져야 한다. 또한 이러한 프로그램 운용으로 영유아들은 식사예절을 파악하게 될뿐만 아니라, 올바른 식생활습관을 형성하는데 있어 많은 영향을 받게 된다. 특히 대부분의 영유아들은 자신이 좋아하는 음식과 싫어하는 음식에 대한 기호성이 매우 강하다. 따라서 이러한 프로그램의 활용으로 영유아들의 편식문제를 해결할 수 있다고 본다.
교사-초코렛만 먹으면 뚱뚱해지고 몸도 안좋아져요. 초코렛은 조금만 먹어야 해요
아동-네
나. 식습관 예절
영유아들은 식습관 예절에 대해 잘 모르기 때문에 이를 체계적으로 교육할 필요가 있다. 영유아 또한 우리사회 일원임을 고려할 때, 그들이 우리사회 가치관 내지 올바른 식습관을 습득하게 하는 것은 매우 중요한 과제라 할 것이다.
교사-밥 먹기 전에는 항상 손을 씻어야 해요.
Ⅲ. 결론
올바른 건강생활습관을 형성하지 못한 영유아는 질병에 노출될 수 있을 뿐 아니라 사회성 발달에 악영향을 받아 정상적인 사회생활이 불가능해질 수도 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
올바른 습관과 운동으로 지키는 건강관리학 김재호 저 | 대경북스 | 2018.02.08.

키워드

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